2017年美国理工科研究生PS写作技巧

2017-06-27 作者： 530阅读

　　一份好的文书很可能会为你敲开名校大门，因此在文书准备上就一定要认真努力，下面来给大家讲讲美国理工科研究生PS写作技巧，应该怎么写?

　　理工科研究生PS 需要什么内容，分别应该怎么写

　　(1) 申请人的简单背景

　　这部分一般字符不需要太多，越简短越好，因为作为研究生申请，理工类的学生需要重点突出的是自己的研究方面或学术方面的能力。这样的背景介绍，最好是用简短的话把自己的背景表现出来，例如：“My four years of studies in xxxx University have cultivated within me a systematic mind full of software engineering knowledge and skills, and my abilities have been shown through a consistently outstanding academic record.” 就这么几句话就把自己的背景包括什么学校，什么专业等都揽括进去，并让读者在读后就明白你在这四年里的成绩。并没有干瘪瘪的汇报自己在什么学校啊，什么专业，自己的GPA 又是如何。

　　另外，也可以有简单的家庭背景介绍，比如可以在文书的开头写道：”born into an engineer family……” 这样的描述也是很有用的。

　　(2) 申请人的本科专业背景，学术兴趣

　　包括申请人感兴趣的研究方向以及自己本科期间参与的研究经历。在跟很多学生沟通其本科研究经历的时候，很多学生都会说其实自己没有什么研究经历，即便有也只是跟着老师，在老师的研究室里，做那些博士生的助手，就是打杂。其实不然，即便只做了这些看起很普通的事情，这些也可以有深度的挖掘。实际上，很多美国本土的学生，在本科期间也不见得做了很多超过本科水平的事情，他们其实的很普通，所以关键也还看怎么去挖掘，怎么把自己的研究经历和申请的方向联系起来。

　　(3) 申请人的学术目标或职业目标

　　这块是PS里很重要的，也是教授必须要从你的PS里读到的信息。

　　(4) 申请这个学校这个专业的原因

　　理工科学生的PS 是可以很多学校同时使用的，只要申请的方向是一致。但在最后一段，还是应该有几句话或一段话来写自己申请这个学校的原因，比如这个学校的某些课程设置，科研项目，教授等因素促使自己非常想来这个学校。

　　(5) 为什么在这个时候希望申请研究生

　　没有谁会在读大学一年级的时候就断言自己肯定在大四毕业的时候要出美国念研究生，即便有这样的想法，在刚开始的时候也无法确定自己以后申请研究生的研究方向。而这些决定也不会凭空产生，一般都是某个经历或事情才促动自己做出这些决定的。比如有些学生是因为在老师的实验室里帮忙的时候发现自己的专业知识的欠缺，所以决定继续攻读研究生，有些学生是因为在大学期间，偶然读到了美国某个大学教授的关于自己专业的一篇论文，对此非常的感兴趣，所以有了这样的决定。每个人的经历和想法不同，所以这样的原因也都不同。但这些都应该写出来，让教授清楚的知道了你的经历和你选择这个专业以及你想申请研究生的原因。

　　(6) 逻辑性

　　理工科的学生是被要求有严谨的思维方式和很强的逻辑性的。那么理工科的PS就更应该注意自己的逻辑性。之前跟一个学生一起分析他的过去四年的学习经历的时候，他谈到在他大二的时候参加了第一个实验，就萌发了到美国读研究生的想法，大三时参与了另一个水平更高的实验项目时，发现了自己在专业知识上的不足，就确定了自己继续读研究生的决定。这样的一个简单的逻辑写在文书里，不仅让整个文书看起简单，干净，也充满了逻辑性，让教授一看就知道他申请的动机以及他为了实现这个目标所做的努力。

　　理工科研究生PS 不需要什么

　　(1) 避免记流水账

　　理工科的学生，一边都在PS里花上几段的长度来写自己在大学期间的研究经历，这是必须的也是很重要的，但写的时候要有则重点，不能一味的描述和叙述，本科生在本科期间的经历，对于看这些PS 的教授来说都是小菜一碟的事情，所以他们不需要清清楚楚的知道的做这个事情的过程，而是你在这个经历中你的收获，你的成功与失败，这些经历又是如何促使你产生自己新的学术目标的，又是如何影响你的职业方向的。

　　(2) 突出重点，避免喧宾夺主

　　理工科的PS 主要还是以自己的研究经历和学术目标这些为主，这些经历可以表现表现出学生的动手能力，学习研究能力，这些也是教授们想看到的。有些学生会不停的强调自己在学生会当主席的时候做了些什么，如何的优秀，这些不是不能在PS中提，而是要少提，因为这些经历不能证明你的专业知识水平，教授首先考虑的是你的学术能力，其次可能才会去看这个学生在其他方面的经历和体现的能力。

　　比如有的学生在PS中写了很多对申请有用的学术经历，研究经历，在最后的时候也用了几句话来说自己大学期间还参加了一些课外的活动，那么这样的话反而让读者觉得这个学生不仅学习能力很强，同时还有这性格开朗，善于与人沟通合作的一面。

　　(3) 不要求“全”，但要有“亮”

　　没有人是完美的，在我们的大学四年，总有忽略了的地方，有些同学的学习成绩很好，但实习经历不够多，也不够亮，有些同学的动手能力很突出，参加了很多的实习和研究项目，但GPA 不算很高。面对自己的这些优势和劣势，要有一个正确的认识和分析，学习成绩好，那就多花一点篇幅来突出自己的学习能力，让教授从中看到自己的学习潜力，实践操作经历多，那么就要多花点字数来说说自己在这些经历中的收获，以及谈谈通过这些经历得到的对专业的理解。

　　通过对美国理工科研究生PS写作技巧的介绍，希望对于计划申请美国大学理工科研究生的同学在研究生PS写作的过程中能有效利用本文信息，做好美国留学规划和准备工作。