加拿大各个省都有不同的教育制度，从2004年开始，各省的中小学交予趋于一致，各省的中小学一般分为公立学校和私立(独立)学校，但是加拿大一般公立学校收政府及教育部门的监控，而使得教学质量更有保证。加拿大中小学是义务教育制度，中小学的学制一般为12年，实行六上上学制，即小学6年，初中3年，高中3年。公立学校对加拿大公民和移民实行学费全免，但私立学校要收取较高的学费。

　　以温哥华所在的BC省(不列颠哥伦比亚省)为例，该省将其公立学校划归为几十个教育区，学生都就近入学，国际学生则需要通过专业的中介机构申请才可以入读。

　　目前，大部分公立学校都可用英文和法文授课，法语授课学校主要集中在Quebec省(魁北克省)等法语区。

　　加拿大的教育着重于素质培养，一般国内的学生千万加拿大后，除语言和社会学科外，其他可能均能与加拿大国内课程链接上。中学12年级(高中毕业)的学生要参加毕业会考，毕业后可直接进入大学，没有大学入学考试制度，但必须预先申请，录取的条件主要参考中学阶段的成绩。

　　加拿大公立高中在审核留学生录取资格时，比较希望学生从加拿大的高一年级开始读起，如果学生语言基础比较好，学习能力也较强的话，完全可以申请学分豁免。在加拿大公立高中毕业以后可以可以免考TOEFL(托福)或IELTS(雅思)直接进入大学，可以取得加拿大公立高中毕业证书后，申请世界上任何一所大学。

　　另外，加拿大公立高中在录取时，回评估学生的年龄情况。一般学生完成公立高中正常课程时，年龄不能超过19岁。若高中毕业时年龄超过19周岁，则将获得成年学生高中毕业证书，等同于正常高中毕业证书。

　　加拿大的高中教育分析

　　加拿大高中学分制度

　　加拿大的高中采取学分制，每门课一个学分，修满30学分即可毕业。30分中，有16分是必修课，包括英语、数学、自然科学、历史、地理、体育、艺术、家政、法语、电脑基础应用等;其余的14个学分由学生根据自己的爱好和未来的发展设想进行选课。在五个系列的课程中，学生以一个系列为侧重点，由低向高选修上去，五个系列课程为：

　　商科系列：统计，会计，各种商业法规法律，消费学，生产力布局等

　　自然科学系列：物理，化学，生物，高等数学等各个分支，电脑高级语言等

　　艺术系列：戏剧，绘画，摄影，各种美术设计等

　　技术系列：电工，木工，管工，汽车修理，房屋修缮等

　　社会科学系列：各历史学科分支，社会学，人类学，人文学等

　　这样的课程设置，使得学生从9-10年级(14-15岁)起就考试考虑自己未来的发展方向，开始侧重选修与这一方面有关的课程，并根据自己的兴趣在这一领域进行一些深入的研究。所以加拿大的高中毕业生尽管在数理化中的方面不如中国学生学得深，但在某一领域的知识和参与能力却非常强。这种课程设置使加拿大的高中毕业生可以适应社会的多种需求。

　　加拿大高中的授课特点

　　加拿大的高中教育不仅在课程设置上有上述的特点，而且在教学方法上也有其独到之处。注重发挥学生的创造能力和参与意识也是其教学方法的另一个特点。老师讲课并不面面俱到，而是提倡学生自学和思考。有时老师专门安排一两个单元，让学生自学后，选一个重点给全班讲解或提交的读书报告，这就需要学生自己作大量的资料查询和阅读。很多读书报告还要求图文并茂，同时附上参考书目目录和引文出处，这已经俨然是中国大学生提交的论文形式了。考试也不要求学生死记硬背，大部分内容要求学生独立思考。

　　加拿大的学校还注重培养学生与他人的合作协调能力，鼓励学生在公众面前表现自己。很多课题和演讲就需要学生同几个伙伴共同完成，无形中培养他们的团队意识和集体荣誉感。

　　加拿大高中期末考试制度

　　加拿大高中的期末考试并不可怕，因为期末考试仅占有总成绩的25%，其余的75%由平时的每一次作业，每一个小测验，每一个项目报告和演讲，以及课堂上的参与意识、出勤等因素综合组成。总之，一门课向取得好成绩，要付出持之以恒的努力，都要积极参与。

　　申请大学也没有类似中国的“高考”，而是以高中最后一年的6门课的平均分去申请。但是如果一个学生历年来参加学校和社区的活动或志愿者，或有一些工作经验，即使平均分低一些，大学也愿意优先录取这样有丰富课外经验的学生

　　公立高中申请程序并不复杂。新生一般秋季入学。申请截止日期虽然为5月，但最好的中学很快名额就满了，故申请越早越好。申请时需要提供最近两年的成绩单，要列出学过的所有科目(包括政治，体育等)。中英文各一份，都需要学校盖章。在申请时可填写三个自己心仪的学校。但如果这些学校没有名额，教育局将为你指定别的学校。

澳际提示：

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2.漫谈中加中学教育制度差异

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