学生姓名：蔡剑

　　学生背景：杭州电子科技大学，计算机科学专业

　　语言成绩：IBT:98(阅读30，听力24，口语20，写作24)

　　GRE:1370(V:600，Q:770,AW:3)

　　录取院校：亚利桑那州立大学 (ASU)

　　录取专业：CS(计算机科学)

　　咨询顾问：王健

　　案例分析：非211，GPA:3.0 (不高)，IBT口语太低 ，GRE很优秀

　　关键词：美国学校的录取难度和学校的排名没特别大的关系，跟教授对学生审核的角度有关系

　　例文：

　　低托福，低均分 喜获美国名校offer

　　学生姓名：CAI

　　学生背景：杭州电子科技大学

　　TOEFL：IBT:98(阅读30，听力24，口语20，写作24)

　　GRE： GRE:1370(V:600，Q:770,AW:3)

　　录取院校:亚利桑那州立大学，VT, RPI

　　录取专业：计算机科学

　　咨询顾问：澳际留学南京分公司----首席顾问王健（立即咨询）

　　案例分析：当CAI找到我，学生很不自信，觉得自己处境很尴尬，学校背景一般，没有论文，均分刚好达标也不是特别好，托福口语还只有20 分，GRE是非常的优秀，所以如果学校选高了，托福的口语又不达标，学校选低了GRE的分数又有点浪费了。看了学生个人简历，大学成绩所修课，实习经历， 学生并非肯定进不了名校!给了学生鼓励之后就分析给学生听!

　　申请故事：

　　名校第一步曲：选校。剔除掉口语要求超过22分的学校，挑选GRE对词汇部分要求高的，学生词汇600是绝对的高分，剔除掉对GPA要求高于 3.3的。接着就研究美国大学研究方向跟学生工作经历相关的，最后确定申请：VT, MSU,RPI,,Rutger,,SUNY(石溪)5所学校

　　名校第二步曲：背景深层挖掘。 学生在软件公司实习过，做过编程方面的工作，所以在给学生写EASSY的时候，强调学生的个人技术能力，实践能力，项目经历。个人陈述部门采取了直接英文 起稿的模式，没有任何的中文稿子，保证表达的英语逻辑和框架，避免在翻译中的不严谨。简历方面突出了学生英语奖项。

　　名校第三步曲：在合适的时间递出了申请

　　名校第四步曲：套磁。口语是学生的弱项，跟学生教授套磁告诉教授虽然我托福口语比较低，但是我实习和项目经历丰富，也不想要奖学金，并且自己项 目经历和学校研究的方向吻合，GRE的高分，词汇部分已经证明学生的词汇量很大，所以口语部分稍微差些，还不足以影响跟着教授学习，如果教授能够接受的 话，也可以给我一个提高口语的机会

　　名校第五步曲：Offer雨来临 (VT, ASU,RPI三所学校给了offer)

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