经过漫长的等待，BC的中小学生在劳资纠纷后终于得以回到学校。当大家长舒一口气之时，另一批学生将要面临无学可上的窘境。近来，BC省高等教育厅宣布大专院校ESL(英语为第二语言教育)经费将被停止。如果这个决定在年底前不能得到扭转，从明年开始，整个BC省每年至少千位数的成人学生将没有机会继续学习英文。

　　突然砍掉ESL课程对于社会最直接的影响就是经济。很多新移民(特别是技术移民)来到本地，无非期许他们用他们的技术去工作服务于社会。新移民有着他们在原居地的专业能力，而加国正是因为看中他们这些能力才会批准进入本国。但光有专业能力的他们也需要在语言上有进一步的提高，不然他们的专业能力可能完全无法在职场施展。有人说你英语试先应该在原居地学习。只是我们都了解英语教育其实全球都在做，但北美社会，职场，学术实际需要的英语程度不是在非英语地区无语言环境下能够学到的。这就是为什么我们需要ESL课程，帮助有技术的人士更好的进入职场，或升入大学。现在课程没有了，新移民就无法在本地施展他们应该施展的东西。省府号称会在2020年增加到100万的就业机会，可能根本没有足够人员能去做。长此以往，BC将持续陷入本省经典的“人找不到工，工找不到人”的经济死循环中去。

　　教育也是投资，这一小部分都不投资，要人自身自灭，最后害了新移民也害了本省的经济。一切所谓的愿景都将回归于“纸上谈兵”。

　　抛开本地利益不谈，从一个基本社会关怀来看，断了ESL，要让那些澳际，生活规划都指望于英语进修的人何去何从?单从道义层面都是说不过去的。没有人愿意辛辛苦苦远渡重洋移民到此，发现社会连提高自己生存能力的机会都不给。我们都知道大专学院的ESL学生里面有大量的华人新移民。近年来针对华人社区，一些朋友一直有个抱怨就是我们华人还不够融入当地社会，语言能力提高的太少。教育是终生的，于个人，于社会都是至关重要。中小学生教育的劳资纠纷刚刚结束，可是我们真的还没到松一口气的时候。

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