有美国意向的孩纸，大多数都会陷入这几个误区中：考虑去美国读本科，但同时也有考研或就业的打算;想找什么工作就去选什么专业;语言考不到高分，就不留学了;到美国再学英语;先玩玩，再学习;多听话，少发言。。。那么，为什么小编要说它们是误区呢?下面小编这就为你解答!

有美国意向的孩纸，大多数都会陷入这几个误区中：考虑去美国读本科，但同时也有考研或就业的打算;想找什么工作就去选什么专业;语言考不到高分，就不留学了;到美国再学英语;先玩玩，再学习;多听话，少发言。。。那么，为神马小编要说它们是误区呢?下面小编这就送给你!

美国误区一：考虑去，但同时也有考研或就业的打算。

其实，这类学生是想法最不明确的，觉得哪条路都可以走，不同时期的想法总是左右着自己内心的想法，甚至家人的意见全不不统一，就是在这样犹豫和不统一的情况下，浪费掉很多实际可以朝一个方面准备的时间。

所以，在只要决定留学，之后所有的努力都应该围绕着留学的事情展开，应该竭尽全力朝一个目标努力，等这个目标不行了再去想其他，这样做事结果往往出人意料。

美国误区二：想找什么工作就去选什么专业

有的学生本科由于专业没选对，在父母和朋友的建议下选了一个自己可能并不胜任或并不喜欢的专业。小林是电子商务专业，对于国外来讲并没有真正的电子商务这个专业，应对的应该是国际商务，自己也很喜欢，但是父母觉得理科EE的就业更好，更有澳际，强加于自己的孩子选择跨专业EE。

其实这是一个很大的误区，任何专业都会有自己冷门和热门的时候，一段时间热门，市场饱和后，可能又没有人选择变成冷门。最重要的是孩子选择了一个不适合自己的专业，没有多大的热情和动力，只会越学越痛苦，毁了孩子的职业生涯规划。

美国本科误区三：语言考不到高分，就不出国留学了

事实上，中国的学生是最会考出高分的，中国即使考了托福100分，可能到了美国口语和听力还是非常欠缺，同样的是需要时间去适应和练习，考不考的出语言高分并不能说明太大的问题，美国招生官越来越重视学生的个性化发展，如何让孩子脱颖而出，是有很多方面考察。

建议家长和学生在操作过程中，除了关注常关注的要刷语言分，也有注意动手能力，创新能力，领导能力的发展。

去美国读本科误区四：到美国再学英语

很多家长和学生认为，就是因为英文不好，才想去留学。在中国只要掌握英语的应试能力就可以了，到美国再深造。

其实，这个也要依据孩子是否掌握了英语的最基本用法，并且孩子出国了之后是不是有一定的自学性多去英语环境多的地方练习口语，如果还是跟中国圈的学生聚在一起，也不会有多大提高，课可能还是听不懂，导致学不下去。

建议语言不好的话，也可以选择一些双录取或桥梁课程，有一个语言的过渡再去听课，孩子也会自信心满满。

去美国读本科误区五：先玩玩，再学习

一些留学生初到美国之后，忙于跟大家聚会，享受快乐。美国大学的课程是非常密集和紧张的，一步落下，步步落后。有的留学生可能在一开始落下了步子，就再也没有机会追上课程进度了。因此，对于课程的学习一定要启动快，切勿先玩玩，后读书。

美国误区六：多听话，少发言

中国的学生大多在课堂里比较内敛，但是美国的课堂是非常活跃的，教授喜欢有不同见解的学生能够打破思维，如果你提的问题越多，对你的印象就越深刻，如果一直不言不语，可能教授也不知道你哪方面的不足。

所以，去美国读本科的孩纸在出国前一定要下定决心，改变自己交际，沟通方面的不足，多跟老师沟通，多交朋友，好运就会到你面前。

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