美国斯坦福大学留学文书写作介绍

2017-06-21 作者： 260阅读

ESSAY：1-3篇，学校会大致划定题目，经典题目 Why our school?

推荐信：通常是3篇

个人简历：1份，不要超过1页

其它文书：

学习计划(SP)：用于签证，不用交给学校

Cover Letter：用于材料打包

套磁信：MBA申请不建议套磁，没作用

ESSAY

编辑写作ESSA/PS时，建议要多阅读范文，但又不要被范文所囿，束缚了自己的思想。建议先确定文章主题，Common Application和学校官网一般都会给出一些主题，但也完全可以自己想。再用中文将Essay/PS写出，然后再翻译成英文，多做润色和修改，最后定稿。

文书修改与润色

文书修改与润色许多人爱找英语好的同学，甚至自己的老外亲戚帮忙，又或者找中介的团队帮忙，但请记住文书核心是：motivation qualification，这类润色与修改切忌过头!

文书修改的请遵循以下两个原则：

不要过分追求文字达到native speaker的水平

吸收正确的修改意见

第一个：不要过分追求文字达到native speaker的水平

ESSAY/PS是用来展现自己某方面的优秀特质或经历的，本来就该用中文，只是对方没法看懂，没办法，只有翻译成英文了。让英语好的朋友或同学，甚至让国外的朋友帮忙修改文书是不错，但不要迷恋，整得至于每个表达都要做到地道才罢休。记住，ESSAY不是用来秀英语作文的这个该在TOEFL或SAT写作里秀，如果你TOEFL作文考得一塌糊涂，你就那么肯定招生官不会生疑吗?

著名的升学指导专家 Ana Ivy (曾经在法学院做过admissionofficer)，针对这一问题，她的看法是：

It's your application, so ultimately it's your call. But I can tell you, from my own experience as an admissions officer, that any essays that sound 'too perfect' from an ESL applicant willraise red flags, and then the admissions officer will come to doubt the authenticity of the rest of your material too.

You run the risk that they'll suspect your essays were written by someone else, or that the essays have been 'scrubbed' to the point where not even the content is your own. And that's a huge mark against you, so you are much better of submitting the writing in your own voice.

Nobody will hold against you that your English doesn't sound totally native. Authenticity is a big part of what makes application essays successful, so you've actually made your essays worse by having them worked over by native speakers to get the English 'perfect.'

简单翻译下这段文字的要点：

作为一个非母语申请者，文书写得那么地道，老外不大信；

文书写得地道，其它材料却明显跟不上 TOEFL写作分数奇低这种不知道算不算，她没说摆明就是想让招生官怀疑你找人代写，进而怀疑你ESSAY的内容是不是也在作假!

真实性压倒一切不地道不要紧，没一个老外吃饱撑得要求一个非母语的申请者写出完全地道的ESSAY，找老外帮你修改只会适得其反!

第二个，吸收正确的修改意见

注意是正确的修改意见。如何吸收别人的建议是很关键的，如果没有原则，来者不拒，那么周围人过多的意见只会干扰你，让你迷失方向。特别是那些宏观意见的， PS不够吸引人， motivation 不够强等。如果你的老师，朋友，同学给出这样的意见，那就多问他们一句，如果需要修改，具体需要替换哪几个例子，哪些不分需要重写，怎么写。只有给出实实在在修改意见的人才是有帮助的。

推荐信

编辑推荐信，英文Recommendation Letter，或称Rerence Letter，美国本科申请的Teacher Evaluation实质也是推荐信的一种。

推荐信包含的主要内容：

(一)与申请者的关系：表达清楚何种方式认识。譬如说是老师、指导教授，老板等。说明交往多久，如果是教授学生关系，对教授的科目做一个简短的说明，如果推荐信者是你的老板(主管)，请详细说明你的工作职责。

(二)推荐者对申请人人格个性特征的印象：譬如学习精神、工作态度、与同事(同学)相处的情形、组织领导能力、学术专长、研究能力、有无工作经验与否,并加注评语。

(三)推荐者对你能否顺利完成学位的看法：譬如说,描述你对特别分配职务上的表现,以表现你的应变能力。又如,申请者是否有其它潜力未发挥？如果申请者的成绩未尽理想，评述你对申请者的看法。解释申请者虽然形式上的成绩未尽理想，却有极深厚的潜力尚未发挥。如果申请者转系，也可以强调申请者有强烈的学习动机，根据推荐者的观察，相信以申请者的表现，一定可以成功完成学业。

(四)推荐者对申请人人格个性特征的印象：譬如学习精神、工作态度、与同事(同学)相处的情形、组织领导能力、学术专长、研究能力、有无工作经验与否，并加注评语。

(五)重述推荐者对申请人的支持及能力的确认，以再次肯定对申请人的支持与推荐。

个人简历

编辑一般我们说的简历，通常指的是Resume；而在国外大学申请中，有时会用到特定的申请简历(CV)，有时二者皆可。但是，CV与Resume仍有区别

作用：CV(curriculum vitae)，又称履历，主要告诉别人你知道什么;Resume主要是让别人了解你不但知道还明白该怎么做。

内容：CV更强调学术背景;Resume主要总结的是个人教育背景以及经历和在某特殊领域的专业能力。

目的：CV倾向于做学者或研究人员，如：大学或某研究机构任职；而Resume更专注于非学术领域。

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