随着赴人数的增加，美国名校的录取率不断降低，申请难度必然越来越大，那么美国名校到底喜欢哪种类型的留学生呢?

美国波士顿大学青少年教育专家在过去一年里曾考察了伊里诺依州81名优秀学生的生活和学习，并采访了他们的家长，在最近发表的一份研究报告中，专家们总结出了这些学生的类型。下面为大家带来美国名校青睐的学生类型。给家长们在培养孩子的过程中提供一些参考。

一、极其努力型

优秀学生都毫无例外地把学校当作生活中心，其家长也往往十分勤奋，为自己孩子树立了好榜样。17岁的约翰逊 帕里斯即是其中的一个典型例子 其双亲都是外来移民，父亲通过艰苦奋斗终于逐步创立了自己的房地产公司，而母亲是一名普通秘书，尽管家务忙，却一向忠于职守，十几年来从未请过一天假。从父母那儿，小帕里斯学到了坚韧不拔、不屈不挠的精神。

二、乐于学习型

亚特兰大的安得里克 艾奇在童年时代曾因病而长期昏迷不醒，医生认为其智力已严重受损，但其母亲切尔认定，只要使用恰当的办法使孩子乐于学习，其智力仍有可能得到健康发展。在教育孩子时她总是尽最大努力设计出新颖、有趣、多变的方法来激励孩子的想像力，并把学习贯彻至日常生活之中。后来，小艾奇通过 快乐的学习 ，智力水平赶上了正常孩子，到了高中阶段，他竟成为全班学业最优秀的顶尖学生。

三、不过分看重分数型

心理学家发现：当孩子由于分数好而受称赞时，他们往往不再愿意主动去尝试新事物，心理承受能力也较差，但他们因尽到努力而受称赞时，却往往会更有进取心和自信心。

四、对某些事物有较大兴趣和热情型

波士顿中学的麦克特里从小就对汽车着迷，在车展上常常流连忘返，房间里也贴满了各种赛车的广告画。教师们一开始都有点担心他会不务正业，但在家长的正确引导下，对汽车的兴趣引发了他对相关科学知识的强烈兴趣。

教育专家们分析说，其实兴趣称得上最好的启蒙老师，因而在孩子很小时就应有意识地鼓励他们广泛参加各种课外活动，因为这些活动有助于帮助他们发现自己的兴趣所在。事实上，美国不少大学在选择新生时，往往倾向于吸收那些有着自己独特爱好和追求的申请者。

五、父母热心参与其校内外活动型

调查显示，绝大多数学业优秀学生的父母都与学校教师保持着密切联系，并热心参加家长会议、球赛、文娱演出等课余活动。值得一提的是，即使孩子在这方面表现并不突出，家长们也总是予以积极肯定，并为他们能勇于参与而感到高兴乃至自豪。

综上所述，与中国的大学相比，美国大学更看重学生的综合素质。分数并不是唯一的录取标准，学习态度、课余爱好、成长环境等都会被被列入录取标准。家长们如果正在考虑让孩子去，需要特别注重孩子这方面能力的培养，这不但可以增加被名校录取的可能性，也可以让孩子更容易融入国外的文化。

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