王同学基本情况：

学校：Berks Catholic High School

大学成绩：GPA 2.2

申请专业：酒店管理

申请学位：学士学位

申请结果：强生威尔士大学，麻省大学罗威尔分校

王同学优劣势分析：

优势：

1. 美高背景

2. 学生积极主动，在校参加社团和义工活动

3. 目标明确，申请酒店管理专业

劣势：

1. GPA低，离学校要求的GPA3.0差距很大

2. 托福成绩低

整理性格：

内敛、考虑问题细致、配合度较高

选校定位及录取过程分析：

学生是初中毕业后到美国读高中，美国申请本科和研究生免托福的条件是在全英授课国家学习四年以上。王同学在申请时是在美国高中学习了两年时间，还是需要提供托福成绩的。王同学是在今年的暑假和我们取得联系的，了解过学生的情况后，我们根据以往低GPA学生案例情况，立即对该生进行了规划。一是安排学生暑假进行托福的强化学习，二是提供弥补GPA偏低的方案，鼓励学生下学期努力学习，提高绩点。明确了方向后，王同学学习有了动力，在其中考试时获得了学校的荣誉奖，在12年级的上学期，GPA提高到了2.4。但学生圣诞节后压力一直很大，总担心学校不录取，我们一方面不断的给学生沟通做疏导，另外文案老师对文书反复进行修改确认后，及时递交学校申请，以便早些拿到录取，减少学生压力。

冲刺区域：

1. 密歇根州立大学

2. 麻省大学波士分校

3. 南佛罗里达大学

匹配区域：

1.中佛罗里达大学

2.麻省大学罗威尔分校

3.强生威尔士大学

保底区域：

卡斯卡迪亚社区学院

我们递交完毕所有学校的申请，接下来我们文案老师每天跟进进度，及时补充资料。材料递交一个月后，首先收到了麻省罗威尔大学的录取。一周后，又收到了酒店管理专业排名第二的强生威尔士大学的录取，学生一直最想学习的也是酒店管理专业。现在期待有更多更好的学校录取收到。

心得及建议：

整体感觉，美国大学名校的录取难度逐年加大，对成绩的要求也逐年提高。美本的经历，参加的各种活动会给申请加分，但告诫各个学生，GPA也是非常重要的，考察的是学生持续学习能力，也是务必要重视的。

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