2014-08-27 195阅读
2014年8月16日期待已久的澳际浙江留学客户俱乐部正式成立了,成立仪式现场气氛活跃。虽然有突如其来的大雨,但是大家依然不远万里而来参加聚会,有来自浙江杭州地区,嘉兴地区,宁波地区,绍兴地区,台州地区,温州地区,甚至是东北黑龙江地区的长久以前支持帮助澳际成长的尊贵的老朋友,以及对澳际或留学还比较迷茫的需要帮助的新朋友。
澳际教育从1990年成立到现在,已经走过了24个年头。目前拥有36家国内分公司,4家海外办事处。澳际今天的进步和壮大,离不开新老客户的信任和支持。澳际教育集团杭州分公司经理赵坤明先生为大家做“感谢有你,感恩相伴”浙江留学客户俱乐部启动俱乐部会的主题演讲。
活动现场我们邀请了优秀的学生家长和学生做现场的分享与视频分享
分享一:赵爸爸
赵爸爸身为一个教育工作者,为了孩子留学曾经远赴海外实地考察,从一个教育者的角度分析中国教育和英澳美加等主流教育国家的教育优劣势对比,给予现场的莘莘学子很多思考和成长建议。
分享二:海外高中学生家长 欧阳妈妈 欧阳妈妈从自己为什么选择留学,孩子国内初中的状态等角度,孩子性格的角度帮助孩子分析未来规划。最后孩子妈妈讲述了自己选择留学中介的完整过程,选择网上咨询中介,然后选择3-4家感觉还不错的面聊,最终选择了服务质量比较好的澳际留学协助孩子完成留学申请的事宜。
分享三:加拿大学生陈同学 目前就读于达尔豪西大学,该学生在高中入学伊始就决定出国留学事宜,去加拿大留学期间成绩优异,独立自主,雅思6分去加拿大读语言,别人半年的课程,她花2个月时间就学习完,并且积极地融入当地环境,参加各种当地的活动,英语不到1个月就已经达到了国内雅思7-8分的水平。本科学习期间,学习双专业,经济学和德语专业,德语专业整个班级只有一个黑头发的学生。留学办理只是一个新的开始,但是这只是万里长征的第一步。希望优秀留学生的分享能够给与后来的学弟学妹更多的帮助和建议。
分享三:毕业于荷兰海牙大学的李同学,李同学高考失误,在自己人生最低谷最灰暗的时候选择出国留学,留学荷兰的时候从一个小姑娘变成一个亭亭玉立的女生,从心智到心态都有着巨大的变化。
分享四: 海外有众多留学生因为学业时间的原因没有来得及来到现场,为了表达对澳际的祝福与感谢,学生录了很多视频现场与大家分享,同时也希望给与未来的学习一些帮助和建议。
分享五:自由交流时间 留学老客户之间相互认识,新客户老客户认识取经学习。
嘉兴群体客户交流
本科家长交流
对于学生来说,留学是一个全新的开始,是为了给我们的职业和未来做一个更好的布垫。那么怎么样将兴趣爱好,专业技和职业,甚至人生规划做一个更好的结合呢,当天很荣请到了汇蓝移民总经理袁女士为我们做后留学时代“人生与职业发展”的精彩演讲。
活动现场有精彩的游戏环节~丰厚的礼品
实用大礼包
新秀丽拉杆箱
微信抽奖
中奖的谭妈妈,妞妞,毛线大叔
限量版美元
高档红酒
澳洲部主管抽奖
时至八月,很多学生即将结束暑假远赴海外求学。台湾著名作家龙应台的目送里面有这样一段话:”我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影告诉你:不必追。”
从小到大,父母们送孩子进幼儿园,小学,中学,到后来海外留学。心中除了期待和自豪,还有很多的不舍和担忧。但是啊,“有些路,必须一个人走,有些事,必须一个人做,有些关,必须一个人过”。我们相信就像小鹰学飞一样,孩子们有一天也能自由地翱翔在蓝天。但是我们也希望孩子们在奔赴自己梦想的路上,能回头看看自己的爸爸妈妈,他们永远都是你们坚强的后盾,澳际也是!“感谢有你,感恩相伴”愿澳际留学客户俱乐部能够给大家带来的更多的帮助。真诚祝愿各位来宾身体健康,阖家幸福!
Copyright 2000 - 2020 北京澳际教育咨询有限公司
www.aoji.cn All Rights Reserved | 京ICP证050284号
总部地址:北京市东城区 灯市口大街33号 国中商业大厦2-3层
高国强 向我咨询
行业年龄 11年
成功案例 2937人
留学关乎到一个家庭的期望以及一个学生的未来,作为一名留学规划导师,我一直坚信最基本且最重要的品质是认真负责的态度。基于对学生和家长认真负责的原则,结合丰富的申请经验,更有效地帮助学生清晰未来发展方向,顺利进入理想院校。
Tara 向我咨询
行业年龄 6年
成功案例 1602人
Cindy 向我咨询
行业年龄 18年
成功案例 4806人
精通各类升学,转学,墨尔本的公立私立初高中,小学,高中升大学的申请流程及入学要求。本科升学研究生,转如入其他学校等服务。
薛占秋 向我咨询
行业年龄 10年
成功案例 1869人
从业3年来成功协助数百同学拿到英、美、加、澳等各国学习签证,递签成功率90%以上,大大超过同业平均水平。