德国出名严格严谨，申请过程必然是压力山大，但是一旦获得拒信，我们就必须立刻接受结果吗？还是说我们可以通过申诉获取争取的可能？我们用案例告诉大家，德国要利用好我们的争议权。

学生的优势不明显，只有院校211这个优势，劣势较多，均分不是很高，语言程度较弱且语言学习能力不强，现场考试心态不好，容易紧张，因此APS一审挂掉。但是学生又想申请好的学校，所以院校目标只锁定TU9的顶尖名校。针对学生的这种情况，顾问老师精心帮学生规划留学计划，合理安排各种细节，学生对顾问也非常信任，按照顾问的安排去执行。

首先，在文案老师的精心辅导下，总结了一审被拒的原因，进行了完善的审核辅导，通过多次的辅导和模拟审核，帮助学生克服考试紧张的状况，最终学生顺利通过了审核。

其次，在审核通过后，顾问老师立即帮学生进行第二步---完成定校方案。当时学生还没有任何的语言证书，所以立即规划了学生参加了11月的B1考试，希望可以帮学生申请17年SS的专业录取。但是11月的B1考试学生有单项没过，之后又帮助学生报名了单项的补考，由于学生的语言学习能力不强，德语在再三的催促监督下，才考出了B1。同时让学生在大三的暑假就完成了澳际院的实习，提高学生的软实力的背景，弥补学生成绩不高。

最后，在申请学校环节上，卡鲁最初发的是拒信。后来顾问老师根据学校的拒绝条例，建议学生做了Modulhandbuch。并且文案老师指导学生进行了反复的修改。最后在一周内对卡鲁的拒信，提出了申诉，经过反复的沟通，最终傲娇的卡鲁在申诉后的一周给学生发了专业录取(ZULASSUNG 而并非 Vormerkung)。学生表示他是卡尔斯鲁厄理工学院这两年来录取的学生中语言最低的一个。非常感谢澳际的专业的顾问以及文案老师，选择澳际是自己人生路上重要阶段的最明智的选择。

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面对各种各样条件的学生，帮助学生成功申请到学校的秘诀就是--及早及时的做好方案的制定和修改，主要包含语言考试的及时规划还有专业的院校选择。在学校发来拒信的时候，一定要站在学生的立场多帮学生争取，根据学校给出的理由，作出合理申诉。尽最大努力帮助学生实现梦想，同时也获得学生和家长的认可和赞扬。

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