在校老师与学生的比率　　
一般来说，1：10左右是极佳的师生比例。如果低于10，就算是高比率。高比率除了意味着老师能有足够时间会对每一个学生在学习和成长上进行精心的指导外，更重要的是在小集体中，孩子能有更多机会与老师互动交流，从而增强孩子的自信。　　
学校拥有高学历老师的百分比　　
大学者，有大师之谓也。中学也一样。所谓老师高学历在美国指的是硕士和硕士以上的学位。包括专业性的学位如法学位和医学位。高学历的师资力量对孩子的教育影响不言而喻。　　近几年学校毕业生进入大学及一流大学的比例　　
对于好的学校，高中毕业生应该是100%进入大学。如Trinity School ，41%的毕业生会被常青藤联盟,斯坦福，麻省理工这种超一流大学录取;而美国全国高中毕业生只有不到0.01%能进入这些大学。　　
在校生相关考试成绩　　
主要以美国大学入学考试为主，如SAT作为标准。一些高等学校的SAT总分平均成绩是1925分，一般的公立学校则是1503分。　　
学生参加AP/IB课程比例及成绩　　
学生参加AP/IB课程比例及成绩，简单称AP和IB为大学预科课程，是标识学生，尤其是在高中最后两年的学生，是否做好在大学学习的准备。AP/IB的成绩是大学申请中非常重要的一部分。　　
学校课程情况　　
学校课程情况往往是学校忽略的部分，然而学校是否提供多样的AP课程?AP课程的深度如何?学校是否提供其他基本学科以外的课程，如语言，文学，艺术类等?这些都有助于学生在学术方面全面发展。学校的体育运动课程的情况如何?虽然我们中国学生在激烈的体能运动上可能无法和美国学生比，但加州的一些中学已经把偏竞技型的体育作为学生发展的体育项目了。　　
学校硬件设施　　
学校的教学环境，体育运动设施，配套的实验室等硬件设备也需要家长去了解。学校设施的完备对孩子的学习生活有着很大的影响吧。如Harker School耗资2千5百万美元的科技中心，在硅谷和美国的中学中是非常屈指可数的。　　
学校地理位置　　
学校地理位置决定着您孩子的学习环境。另外，通常一流中学的校方和周边的一流大学有着友好关系，所以无论是校方推荐还是学生在校获得的荣誉，都会容易得到所申请大学的认可。如果孩子因某种原因对刚加入的学校不太适应，周边有同等级别的学校作为备份，中间转学也相对容易。

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