美国大学的数量和质量毫无疑问稳居世界第一，因此在越来越热的留学潮中，美国仍然是中国学生出国留学的第一选择。但是在申请美国留学时，部分学生和家长容易进入或大或小的误区，致使他们的申请过程无法顺利进行。

　　误区一 听信传言 跟风扎堆

　　不论是在择校还是在选专业的过程中，许多家长容易听信传言，跟风扎堆，反而忽略了孩子本身的个体差异。经常会有家长说，我同事的孩子去了某某学校，很不错，我们孩子也要去那个学校;或是说我在网上看到某某专业现在很热，好像很不错，我们就申这个专业。家长这就进入了误区。

　　每个孩子的性格、爱好、成长环境、学习能力以及语言水平都不尽相同，因此适合于其他孩子的学校和专业不一定适合于每一个孩子。任何一个孩子我们都应该结合孩子的自身情况，为他量身制定留学方案，而不是盲目跟风。

　　误区二 名校情节 孤注一掷

　　有许多程度还不错的学生，家长在选择学校的时候，就会提出非前20不去，非常春藤不去等等一些不理性的要求。这样就等于把所有鸡蛋放在了一个篮子里，不留余地，没有退路。这样很可能导致学生不被任何学校录取从而没有学上，耽误一年。

　　这些家长走入了只关注综合排名的误区，首先，在美国有4000多所大学，每所大学都有自己的优势专业。家长在给孩子选学校的时候应充分关注孩子所学专业的排名情况，综合排名仅作参考。其次，美国名校入学标准非常高，学生应正确定位，根据自身情况合理择校，不要盲目推崇名校。

　　误区三 好高骛远 规划不足

　　部分家长会认为，孩子的条件不重要，只要有钱，就能去美国留学，并且认为想申什么学校都可以。这部分家长和学生往往都没有合理的留学规划，成绩不能达标，也没有语言学习计划。这样的学生是没有办法顺利的赴美留学的。

　　资金只是赴美留学的条件之一，除了家庭的资金条件，更重要的则是学生的留学规划与准备情况。学生在校时的平均成绩与托福，GRE等语言考试成绩是申请美国必须要考虑的重要因素。

　　误区四 只认分数 忽略软件

　　部分学生不满意自己的语言成绩，执着于一次次的考语言、刷成绩，认为只要语言考得好，就能申请到好的学校。这部分学生有时也会忽略对软性条件的提高。这样很有可能会影响大学对学生的录取。

　　大学在审核学生信息时可以看到学生有多次考语言的记录，有可能会影响审核者对学生的印象。另一方面，在成绩确定的情况下，学生应该适当提高自己软性条件的优势，比如发表论文、参加实习、参加社团活动等，这都会在申请过程中为学生加分的。

　　误区五 伪造分数 编造事实

　　部分学生课业成绩不理想，家长希望能申排名较好的的学校，希望通过修改学生成绩来达到目标。或是期望通过编造软性条件，如捏造实习经历，网上抄袭作品等，来达到学校的录取标准。这些行为是坚决不提倡的。

　　不论是在美国还是其他国家，一旦发现抄袭或是伪造，后果都是非常严重的。轻则学校拒绝录取，重则，一旦有不良信用记录，以后都会被拒绝进入该国家。这都会对学生造成不可弥补的伤害。

　　综上所述，家长和学生在申请留学时应理性规划，避免踏入误区。为了孩子能够顺利留学，也可咨询专业留学服务机构，为孩子量身定制专属留学方案。

　　(本文严禁转载，如需转载，请注明转自澳际留学新疆分公司刘安琪原创)

　　新疆分支：刘安琪

　　2014年8月13日

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