2014-08-08 1976阅读
1)学生背景:(在线咨询)
学生王同学,女,职业高中三年级上学期时办理旅行签证赴韩国国民大学就读读语学院,职业高中期间学习的是韩国语专业。
学生报读的是2014年1月和4月的topik考试,在2月份拿到了topik五级成绩。
学生于2013年委托我公司办理申请韩国本科课程的申请。我们成功的为其申请到国际知名院校梨花女子大学经济学专业,现在成均馆大学本科在等结果中。
2)办理过程:(在线咨询)
最初家长来咨询的时候很自信,妈妈虽然汉族,但是在韩企工作,精通韩国语,生活中母女的对话都是韩国语对话,妈妈对孩子的口语以及topik开始成绩都充满信心。但是学生存在两方面的问题:主要是职业高中课程只学习过二年,高三开始就在韩国出入境管理局有出入境记录,实际上出入境时间和职业高中学历是想矛盾的,签证方面存在隐患;学生本身的学历是职业高中,这相对于高中学校毕业的学生有一些劣势,而且好多学校不接受中专生的报读,一边是梦想的名校,一边是现实的学历。
澳际老师仔细分析了学生的情况后,觉得他语言能力很好,通过TOPIK5级考试,对韩国文化也都十分了解。况且他在韩国独自学习生活期间,一直遵守韩国的法律制度,和周围韩国同学关系也一直相处融洽。语学院学习期间,成绩优秀,出勤率很好,并积极参加学校各种活动。澳际老师帮她找出了很多他自己没有发现的申请亮点。基于以上这些分析,最终决定帮助该学生申请梨花女子大学和成均馆大学的经济学专业。
虽然王同学有在韩国留学的经验,语言能力又很好,不过光有这些并不足以让他顺利进入这样的高等顶级学府。要想进入梨花女子大学和成均馆大学的经济学专业,学生现有的能力是远远不够的。澳际老师决定从学生学历背景出发,突出学生的学术优势和在校成绩和参赛经历及获奖经历,扬长避短。另外,我们让学生找了比较了解自己的韩国语课程的本主任老师,班主任老师从学生性格、学习能力、平时成绩、突出表现、学校活动的参加、比赛成绩等这个角度出发,给学生写了一封推荐信,从各个方面肯定了学生的努力。澳际老师和学生一起反复修改了个人简历和自荐信。
3)办理结果:(在线咨询)
2014年3月28日,王同学收到了梨花女子大学经济学专业的录取通知书。现在成均馆大学本科在等结果中。

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