豪儿下班一进门，面带微笑说： 老妈，你今天是热情洋溢，还是冷若冰霜。 豪儿是土生土长的ABC，他要表达的意思是： 你今天过得如何？ 记得孩子小时候，为了培养他们学习中文的兴趣，老妈可是下了不少工夫，循循善诱，一步一脚印陪着孩子学习中文。在他们学习中文的过程，曾闹不少笑话， 妈，高阿姨为什么 不高 ？张阿姨为什么 不脏 ？吴阿姨真的是从彰化 脏话 来的吗？ 鸡同鸭讲的对话，常令人啼笑皆非。

每个周六的早上，老妈带着兄弟三人上中文学校，十年来风雪无阻。老妈坚持在家说中文，三兄弟养成看见母亲说中文，看见父亲说英文，双语教育在家中打下好根基。孩子上中学时，家里装了中文电台，每天放学后，全家一起观看连续剧《包青天》， 娘，饭菜都备齐了吗？孩儿肚子饿了！ 爹，您下班了，累了吧，歇会儿，有什么事孩儿可效劳的吗？ 老爸听了笑开怀。剧情中的对白，引伸到日常生活中，老妈心里甜滋滋的，暗喜孩子中文有进步。

豪儿上了大学，他选修中文，看见白人教授中文说得棒极了，字正腔圆，他佩服得五体投地；这位教授娶了台湾太太，十分热爱中国文化。教授上书法课时宣布，他要选出几位同学写的书法字，去上海参加展览。夜深人静时，豪儿仍然在大餐桌上挥毫练习书法，老妈劝他早点睡，明天一早还要上课，豪儿语重心长地说： 班上白人同学学中文，认真又积极，书法写得真漂亮，我要和他们一样好，如果中国人学中文，还不如白人，真是太丢脸了。 豪儿的书法字，如愿地被选中去上海参展，真可谓 有志者，事竟成 。

暑假到了，豪儿背起背包，坐上长荣班机飞回台北，再转机飞高雄看奶奶，在奶奶家待几天，自己又搭高铁到台北，成了背包客，他带着手机、相机、地图、字典、笔记本，在台北跑透透，他跳上捷运去淡水，又去参观101大楼，再去老妈口中念念不忘的西门町，浓厚的亲情加上台湾美食及文化，深深吸引着这个在海外出生长大的中国人，寻根之旅，他受益匪浅，没齿难忘。

在孩子学习中文的过程，父母的态度很重要，鼓励胜于责骂，多多培养孩子对中文的兴趣，牵着他的小手一字一句的带领，不可操之过急，忍耐等候到最后，必然有丰硕收获。

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