日前，加州大学伯克利分校(University of California-Berkeley)执行副校长及教务长乔治 布雷斯劳宣布学校将大幅提高各个院系的经费，支持它们加开额外的阅读及写作课程。此举的目的是为了确保所有的伯克利学生在进入大三之前都能完成阅读与写作这门重要的必修课。

这项决定是伯克利一个综合校园计划的一部分，该计划旨在保证本科生能够修到所有他们想上的课。通过这项计划，校长罗伯特 贝根诺、乔治 布雷斯劳等高层管理者将利用部分本科费用增长以及增加州外录取所带来的收益，保证本科教学的质量，并最大限度地降低预算不足对本科课程的负面影响。

校长及教务长罗伯特 贝根诺已经划拨了每年777,000美元的资金给即将入学的新生，同时拨款1,300,000美元给大二、大三及大四三个年级，帮助那些还未修完阅读及写作课的学生在两年内完成这门必修课。有了这些额外的资金支持，各院系将开设更多的阅读与写作课，确保既能容纳在未来两年需要完成这门课的大三、大四学生，同时也不影响大一及大二的学生在大学的头两年里修到这些对他们最有帮助的课程。

从2012年起，阅读与写作课将只对低年级学生开放，并且伯克利的各个学院将开始强制要求学生在大二学年结束之前必须完成这门必修课。为此，那些还未修完阅读与写作的学生应该充分利用2010-11年秋季、春季和夏季增开的课程。

伯克利艺术与人文科学的系主任珍妮特 布劳顿对学校的这个决定十分赞许，他说： 我非常高兴学校能够增加对阅读与写作课的投入，这门课能将学生们训练成拥有敏锐洞察力的读者以及头脑清晰的作者。不管是在大学，还是毕业以后，学生都将从这些阅读与写作技巧中受益。

校方称将继续研究本科生的课程需求，并希望能于今年年底，公布其他对低年级各学科以及外语公共课的额外资金支持方案。

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