向哈佛大学输送学校的中学之所以成功全部或部分归结于三个因素：高入学门槛、优秀的大学升学辅导、哈佛相似的学术文化，其中最后一个因素最为重要。

安多佛学生说：“哈佛大学是寄宿中学的自然延续，我们的课业任务艰巨，我们有机会做研究，有机会参加各种各样的课外活动”。

从图上可出看到哈佛大学2017届学生来自的高中分部情况并不均衡。在棕褐色阴影上端的直线是均衡分部线，数据来源于哈佛大学注册新生。

尽管哈佛大学一直以其1836年创建的悠久历史而自豪，然而美国最古老的教育机构是位于波士顿市的波士顿拉丁中学(Boston Latin School)，它比哈佛创办早一年。

波士顿拉丁中学的顾问James Montague说：“有个笑话说哈佛大学比我们学校晚一年成立就是为了我们的学生能去上。”

375年后波士顿拉丁中学的学生仍向北穿越查尔斯河到哈佛继续他们的教育，根据哈佛注册新生数据，Montague统计15%的哈佛新生来自波士顿拉丁中学，它是今年为数不多的向哈佛输送10个或以上学生的学校。

在2017届哈佛新生中每20个学生就有1个来自于这7所高中：

1. 波士顿拉丁中学(Boston Latin)

2. 菲利普斯安多佛中学(PhillipsAcademy in Andover)

3. 纽约史岱文森高中(StuyvesantHigh School)

4. 格里诺贵族学校(Noble andGreenough School)

5. 菲利普斯埃克塞特学院(PhillipsExeter Academy)

6. 纽约市三一中学(TrinitySchool in New York City)

7. 莱克星顿中学(Lexington HighSchool)

虽然这些学校大相径庭，既有私立也有公立，但是这些学校的管理者和校友把学校的成功全部或部分归结于三个不同因素：高入学门槛、优秀的大学升学辅导、哈佛相似的学术文化。

一、首轮申请

对于那些称之为哈佛大学“生源中学”的大部分学生来说，申请大学时的感觉十分熟悉，因为很多能代表哈佛的高中有很高的入学门槛。

哈佛校刊社论作者Tez M. Clark(2017届学生)谈起五年前她申请菲利普斯埃克塞特学院(Phillips Exeter Academy)的经历：“我觉得申请高中的过程比申请大学更难一些，我真的感觉很紧张”。

像埃克塞特学院这类私立寄宿中学需要大量申请材料，在申请中学校会考虑考试分数、推荐信、成绩单和个人文书。那些久负盛名的最优秀的学校每年会收到来世界各地的上千份申请，它们的录取率与一流大学录取率相近。今年给哈佛输送了18名学生的菲利普斯安多佛中学(Phillips Academy in Andover)的入学录取率仅有13%(编者注：13%是全球的录取率，中国学生录取率要低10个多百分点)。

那些不断把学生送进哈佛的公立中学，像波士顿拉丁中学(Boston Latin School)和纽约史岱文森高中(Stuyvesant High School)，它们的招生标准取决于学生在小学或初中的考试成绩。

当纽约史岱文森高中的校友Konrad E. Surkont (2016届学生)回忆起他参加纽约9所特殊公立中学录取考试(SHSAT考试)时说：“你很年轻，你正在经历很多一般在高中毕业时才会经历的事情”。

哈佛学生来自于门槛很高的公立或私立高中，这些学生说他们高中录取要求也许说明了为什么他们班里那么多学生能考进哈佛。

Clark说：“在我看来，哈佛大学来自埃克塞特中学的学生比来自其他学校的多是可以理解的，因为埃克塞特中学已经选取了非常有竞争力的学生，哈佛大学正是从高度集中的有竞争力的申请者中收录学员。”

据哈佛大学法律学院前教授、现菲利普斯安多佛中学校长John G. Palfrey所言，入学门槛高的高中把潜在的哈佛学生从他们本地高中吸引进来。

他说：“我觉得来我们学校的学生，要么是他们吸干了他们本地学校的资源，要么是想去一所具有不同挑战的高中，所以他们一定是非常努力的学生。”

二、通往大学之路

有着哈佛大学高录取率的中学，在学生高三秋季就开始启动全面的大学升学项目，让学生为大学申请做好准备。

据菲利普斯安多佛中学的校友David Ding 说，菲利普斯安多佛中学为每个学生分配一名大学升学顾问，顾问会跟进申请截止日期、写推荐信、审核学生文书。

安多佛大学升学咨询老师Palfrey说：“我们鼓励学生大范围的申请大学，我们真的是在努力帮他们找到适合的大学。对有些学生来说，他们可能适合常春藤联盟大学，而对其他学生，他们可能适合别的大学。”

纽约史岱文森高中(Stuyvesant High School)的大学升学顾问主任Casey J. Pedrick说，在学生申请大学时，她和她的组员们让学生每周7天、每天24小时全天候都可以联系上他们，无论什么时候学生需要建议，随时都能找到他们。

Pedrick说：“我们可以在晚上回复学生的邮件，在暑期和学生保持联系。当他们在夜晚看到回邮或者收到回复时，他们总是感到感激。”

据格里诺贵族学校高中部的校长Ben M. Snyder所言，格里诺贵族学校也一直很努力地在大学升学咨询和学生之间建立强劲的纽带关系。

Snyder说：“我们所有的大学升学咨询员都带课，不过他们75%的工作内容是给学生提供咨询。我们希望更多的教员能够在教室里接触孩子们。”

与其他经常给哈佛输送学生的高中一样，格里诺贵族学校(Noble Greenough School)的大学升学咨询项目也是非常全面。他们建议学生选哪些课，提供标准化考试的相关建议，帮助学生决定学术的兴趣方向，与学生沟通申请截止期限的事情。

Snyder说：“我们很幸运这些很有才能的孩子们来我们学校，并且能给他们提供升学咨询。”

三、“自然的延续”

因为来自这些高中的学生所接受的教育和接触的课外活动与大学提供的非常相似，所以他们信心饱满地去申请哈佛这样的大学。

安多佛学校的学生Ding说：“哈佛大学是寄宿中学的自然延续，我们的课业任务艰巨，我们有机会做研究，有机会参加各种各样的课外活动。”

在埃克塞特上高中的Palfrey也是如是说，正是他在高中与聪明才智的同学们一起学习、以及中学提供的课程帮助他踏入大学。

Palfrey说：“ 我在大学生活过渡阶段感觉从容，然而对于有些人他们会觉得他们的高中经历和哈佛大学经历有比较大的文化差异。”

格里诺贵族学校和安多佛中学一样，课程设置是以大学预备教育为导向的，开设像“生物化学研究”和“政治与伦理”这样的课程。

Snyder说：“每个部门负责设置他们自己部门的课程，他们所做的就是尽力使所设置的课程能够适合最有才能的孩子们。很多时候我们的课程作业更像是大学的研讨会。”

Surkont想起纽约史岱文森高中的校友在哈佛的成功时说：“我感觉大学的招生官很清楚他们将录取什么样的学生，很多大学招生官对纽约史岱文森高中都十分知晓。”

纽约史岱文森高中像许多其他入学门槛高的高中一样有长久的历史向常春藤联盟大学输送生源。

事实上，格里诺贵族学校、埃克塞特中学、安多佛中学都是哈佛大学毕业生创办的。格里诺贵族学校的建校初衷就是成为哈佛大学预备中学男校。

哈佛大学与波士顿拉丁中学的关系也建立的非常好。

Montague说：“毫无疑问，哈佛大学和波士顿拉丁中学之间是有悠久而丰富的传统的。”

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