美国中学语文课是上，老师上课几乎不用教材(尽管有教材)，以8年级为例，在语文课堂上是在一段时间内读完一整本书，而不是某些章节或者选文，老师会布置一系列的课题让大家完成。已学期总共学三本书，还有老师自己挑选的一些文章。时间安排上面，3/4的时间在读书，1/4的时间在读单篇的文章。至于读哪一本书，一个年级组的老师会有一个统一，教学目标达成一致就可以了，但每个班的进度可以是不一样的。

中国中学语文课比较注重朗读，会要求学生背诵大量诗文等，但美国不是，美国中学语文课没有特别强调背诵，几乎不需要背诵任何东西。美国老师读文章时只分析单词和故事概要，老师很少分析文章的社会意义和中心思想。有很多的独立的、围绕阅读的课题。同学们自己去图书馆挑选一本书，在一定时间内看完，然后需要完成后续的一些练习，比如概括全书的内容、制作此书的销售广告、在全班面前介绍此书等等……

在写作方面，美国中学语文课写的没那么多，写一篇的写作时间长：一篇文章可能要写两三周甚至一个月，老师要求你必须按格式来写，通常要有一个开头句式，要有三点论点，要有论据细节或者例子来支持这个论点，最后要有总结。非常注重形式，你多写少写一句都不行。否则，老师会觉得你的文章不符合要求。

美国老师布置的作文题更多的是开放式的题目(比如这篇文章主要讲了一些什么?你认为这个主人公为什么要这样做?“你觉得主人公在整本书里性格改变了没有?如果有改变，是什么促使他改变的?”

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