2017-06-16 278阅读
1、课程更利于与美国大学课程对接
高中采取的学分制和大学教育非常相似。学生会被要求在SOCIAL,NATURAL SCIENCE,FOREIGN LANGUAGE,MATHEMATICS,HUMANITIES等领域进行选课,并要达到规定的学分要求。学校所开设的课程类型也比较广泛,很多学校会按DEPARTMENT进行分类。
以某校开设数学课为例:学校会开设不同等级的课程共10门,代数,普通几何学,荣誉几何学,普通代数II,荣誉代数II,普通微积分入门,荣誉微积分入门,AP微积分AB, AP微积分BC,AP统计学。如果学生在数学和科学领域比较优秀,就有机会选难度大的课程。如果学生选择了难度大的课程或AP课程,同时又能取得不错的成绩,则可以说明该学生的学习能力和潜质。这对于大学申请而言是非常有利的。
虽然有的学校开设实验班,可以体现出课程的差异性,但是美国大学对于这些实验班和国际班的选拔过程以及学生质量并没有系统的了解,因此国内的课程还是存在一定的普遍性。而美国大学在审核学校硬件条件的时候,不仅仅是看GPA,还要看Rigor of your academic record。
2、提供了更多关于专业和职业选择的课程和资源
这其实也是课程选择的延伸,针对于第一条进行补充。去年我有一个学生在美国交换学习了一年。因为自己对艺术,心理,生物领域都比较感兴趣,在交换期间选了艺术课程,获得了州内竞赛的三等奖。在生物领域,她选了和环境以及法医相关的课程,为大学期间学习进行了学术方面的积累和前提的准备。
还有很多学校为学生提供CAREER DAY,邀请州内各领域的专业人士给学生进行职业讲解,让他们提前对专业进行了解,而学生也可以根据自己的专业和个人兴趣与COUNSELOR沟通,获得在此领域深度学习和发展的建议(例如选课,活动的参加,申请独立的研究机会和资源的利用等等)。
3、学生提前了解适应美国文化环境,建立社交关系
同时对于培养良好的学习和生活习惯,打下扎实的英语基础也有很大的帮助。从我每年服务美高学生的数据来看,大部分学生托福一考都能在95-105+以上,一般学生两次左右就可以达到110+左右的分数。
另一方面,在美国读高中也利于提前进行大学申请的了解。美国顶级大学每年都会到各州的高中进行宣讲,举办INFORMATION SESSION,为学生介绍录取情况以及和解答学生的问题。
这是一个非常好的了解学校以及和AO沟通的机会。同时学生也可以利用春、秋假和周末的时间去自己心仪的大学进行CAMPUS TOUR。这CAMPUS TOUR会由STUDENT GUIDE带领,讲解学校的学习资源、设施、师资等各个方面的信息。
4、同等条件下,美高学生被名校录取的概率要大
去年我在BOSTON和一个在Wellesley College就读的学生聊天,她是Wellesley 2017届的学生。就她那一届ENROLL的学生,只有她一个是国内高中国际部的学生,而其余ENROLL的都是美高党或ABC。
通过我们了解到的美国部分大学录取政策,很多大学录取学生是分区进行审核。即在这种情况下,在美国地读高中的学生虽然是国际学生,但是学校在审核时会以学校和区为单位进行审核。学校会对这个区,州的学校有所了解,包括课程体制等等。
而这个数据告诉我们,虽然学校不会只录取一个国内高中的学生,但是从ENROLL的比例来看,美高申请这种顶级学校一定会有明显的优势。
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