初三一整年，上课时候心不在焉的我，脑子里全是游戏画面，常常逃课、骗请假条，想尽办法去上网，很多时候，我在和老师、父母做着猫捉老师的游戏。身边同学、街坊四邻看我的眼神，是一种让我感到平地惊雷一般的不屑。老师隔三差五通知家长，隔壁李阿姨看到我和她儿子在一起，会像只猫一样蹿上来把他儿子拉走，反面教材的锅我是不背也得背了!中考出分，成绩低得离谱，虽不至于垫底，但还是被家里暴斥一顿，发送到了一所非常普通的高中。

高一前半年，我整个人都不怎么好，隔三差五就会出点幺蛾子，请一病假，找一借口，就去大摇大摆的玩游戏去了。那段时间，LOL火到不行，有时候我会一宿一宿不睡觉去组队冲天梯段位，补刀、走位、团战收割，听到三杀、四杀、五杀的系统音时激动的忘乎所以。高一还没完，我的表现基本可以被劝退了。我妈下定决心送我出国，没收了我的电脑，也断了我的零花钱，还采取强制措施送我去各种托福培训班，成绩并没有什么起色，因为我的内心其实是拒绝的。

高一结束的那个暑假，我妈跟我说：“隔壁李阿姨家小孩去年初三毕业就去学托福，准备留学了，暑假还在北交大GSS暑校上了两门美国大学课程，现在托福都能考80多分了，过几天还要去上课，你也去吧”。我天，毫无反击余地，我被我妈拖着去报课。一看课程，懵逼了，一看老师，全是藤校教授，彻底懵逼!硬着头皮报了两门关于计算机的课，JAVA编程和计算机科学，还算跟我兴趣对口。原本答应来上这门课的原因是，可以拿到电脑，玩玩游戏，还有零花钱，我也强烈要求了校内住宿。

说到底，游戏开发方面的知识是在GSS启蒙的，一位普林斯顿大学教授用了短短的2个小时便激发了我浓浓的兴趣，他在课上问我们：“保持一项兴趣爱好，坚持去做是很有价值的一件事情，请问在座的各位，你们喜欢编程吗，为什么?”。几位美高的同学表达了他们可能成为下一个扎克伯格或者让互联网覆盖火星之类的想法。而我也参与了回答，并且强调了我对游戏的热爱，表达了一个网瘾少年将来要做游戏开发的愿望。那个假期，因为兴趣，我的学习并不是很吃力，从一个美国教授的全英文课堂上学习了写代码、掌握web框架的一些知识，也有感于老教授对待生活学习的态度。

现在，我在南加州大学读大二，整个学期又要面对大大小小的quiz，还要写essay赶due，心塞加心累。不过，下学期选专业，我要选游戏开发相关专业了。

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