随着低龄留学潮的升温，越来越多的中国家长把未成年子女送往海外留学。去年大约有1万名中国学生去美国读中学,但是由于文化背景差异、语言能力的弱势、心理不成熟，对很多校园制度和学校法规不清楚等各种原因，低龄留学生被国外学校退学的事情时有发生。

美国法院对中国三名留学生凌虐同胞处以重刑，反映出一个严肃的命题：对未成年孩子进行出国后“文化适应”、“心理适应”和“行为适应”教育迫在眉睫。

同样的案例发生在我们身边,一名17岁的学生刚刚进入美国一所寄宿中学三天，在削苹果时与一个外籍学生发生了争吵，“他可能是习惯性地拿着水果刀朝这个学生比划了一下，这个外籍学生就报告了老师。”学校非常重视，把他带到会议室了解情况，“这名学生刚去美国，英文不好不能很好表达自己的意见，加之情绪有些激动踢桌子，一下就把老师吓到了，报警了。”最终的结果是，学校没有通知家长，即刻做出决定取消他的录取，要求尽快离境。这名未成年人因被开除失去了监护人，学校直接帮他买了一张机票，由警方护送到机场。

这件事情给人的教训是：“这名学生在新生说明会上，没有认真了解学校校规，用中国学生惯性思维应对。另外，美国学校一旦发生校园暴力，是有相关流程规定的，这位学生在回答老师询问时，首先应该冷静。如果英语说不清楚，可以要求会中文的老师帮助翻译，或者求助于律师，要求与国内家人联系。有时候沉默反而能保护自己。

“不过应该看到的是，大部分中国小留学生都有着积极向上的学习态度和健康的人格。中国孩子往往比美国孩子更加刻苦学习，更加重视教育和大学申请，也更加尊重老师。这也是很多美国中学愿意招中国留学生的原因。由于中国的小留学生大都出自富裕家庭，美国的教育者认为在孩子拥有良好资源的情况下，更需要家长和社会培育良好健全的三观来回馈社会。

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