什么是“41 号令”?

最新版本的《普通高等学校学生管理规定》，编号“教育部 41 号令”，将于 2017 年 9 月 1 号开始正式实施。其中大家最关心的一条是：学校应当真实、完整地记载、出具学生学业成绩，对通过补考、重修获得的成绩，应当予以标注。

什么影响?

影响就是：重修成绩不能完美覆盖原成绩了。什么叫完美覆盖?就是以前某个课程你只拿到 60 分，重修一次后拿到 90 分，你的成绩单上只显示你拿到了 90 分。现在教育部要求大家完整的记载成绩，要把重修标记出来。

学校在实际操作中的做法可能会有些差异：

1. 学校可以把旧成绩和新成绩都列出来，在旧成绩上做一个重修的标记。这是美国大多数学校的做法。

2. 学校也可以不显示旧的成绩，只在旧成绩那里做一个重修的标记，然后新列一条，列出新的成绩。美国也有不少学校这么操作，包括斯坦福。

大家当然更喜欢后者，但是不幸的是，大部分学校应该会采取第一种做法。不得不承认，这样更合理，也更符合这个规定对“完整”的定义。

GPA 怎么算?要不要算两次成绩?

对于 GPA，学校亦有自己的理解。有的学校两次成绩一起算，有的只算第二次成绩。我是支持学校只算第二次的成绩的，因为这才代表了这个学生对这门课的最终认知程度。这亦是大部分美国学校的做法。但是不幸的是，从目前的风声来看，更多学校可能会两次成绩一起算。为什么学校对自己的学生那么狠…

美国招生官会怎么看?

有重复/重修课程的成绩单，美国招生官见多了。美国大学的成绩单都这样的。绝大部分情况下，美国招生官会看最高成绩。就像你考 GRE 托福一样，绝大部分情况下，他们只看最高成绩。其他情况下，他们看最近一次成绩。

真的那么美好吗?

并没有!申请美国学校的学生太多，很多学校的招生过程已经开始偷懒。懒到了他们不再详细的看你的成绩单，而是简单的算一个平均分，甚至是简单浏览一眼成绩单，对你的成绩形成一个粗略的印象。

那我还要刷分吗?

可以看出的是，重修刷分的意义没有以前那么大了，但是其意义仍是相当大的。只是，建议你在考虑是否要重修的时候，适当将收益打个八折，再做决定。如果有时间，且有信心能大幅提高一门核心课程的成绩，还是建议你刷一刷。

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