很多父母认为如果自己的孩子在6岁时就 想 或者 决定 成为一名医生或律师是一件很光彩的事。他们认为这样一来孩子很值得格外的疼爱和隐约对孩子的未来 放心 一点。其实相反，我倒认为这样很妄想、不健康。如果在6岁的时候，一个人的一生就被安排和计划好了，这就诋毁了每个人在成长中无数的可能和潜能。如果你在6岁时就知道你的余生会做什么，那么生活又能有多有意思呢？这虽然有些夸张，但是这会说明一些问题，引起一些思考。

这就是美国文理学院教育的基础。很多人在生活中第一次探索和发现，并意识到他们有很多不同的路可以走。这通常因为你可以在文理学院中选修各种各样的课，并可以毫无顾及的尝试一些不熟悉的课程。我曾经有一个学生，原以为自己想学生物医学工程。她进入一个文理学院，认为自己会学医学预科。可同时她认为自己对哲学和社会学也很有兴趣，并学了一些课。然后她对东方哲学和神秘主义产生浓厚兴趣，并曾决定屏弃一切庸俗的追求，成为一名东方神秘主义学者。但是她尝试了所有上述兴趣，逐渐认识到自己真正想学的是什么。她重新开始学习生物医学工程，并且更加坚决这就是适合她的人生道路。她并没有付出很大的代价，反而，我认为她通过这一过程学到了很多。也许有些人会问为什么花这么大功夫，最终又回到原点？事实是除非你知道你不想要或学什么，你如何知道你真正要或学什么？

这也许是一个很 没有力度 的论点，但是大学、学院的几年是对你一生认知极为重要的几年。这也有可能是你唯一有机会选择，尝试然后决定你余生的方向和道路的几年。这应该成为学术和社会经验多元性和多样化的4年，而不是一个人锁在实验室、一个人呆在图书馆，被同一群有着同一文化的人围绕的4年。

我喜欢在一个有60～100个国家的人代表的校园里，同学和朋友们的社会经济背景如此不同！而美国的教育不仅仅是课堂内的教育，更多的学习认知发生在课堂之外；在美国的大学、学院的生活就像是一个封闭的和能够代表外部世界的微观世界。当然，你将会面对很多必要的挑战和难题 ――如果你认为那里的生活会很简单并是提前规划好的，你就应该学会面对现实。这样你就更需要学会走出去，面对生活中实实在在的困难和挑战；你会变得更加怀念，珍惜和欣赏你享有的环境。

不过，当然，去美国――最大的禁忌就是只和本国和亚洲人在一起。那么它是一个完完全全的经验的浪费。它就像是很多人去意大利吃唐人街的食物。滑稽吗？但是这是很多人会做的事情。

哈哈。所以，勇敢的去、去尝试、去体验。可能并不总是容易，美丽的。但是多年后你回头看，你会珍惜那段经历和体验。

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