申请学生：M同学

　　申请专业：PR/Communication

　　申请背景：中国人民大学外交学本科 GPA 3.64，北京语言大学教育学硕士 GPA 3.64

　　考试成绩：TOEFL 110 GRE 321+3.0

　　录取学校：哥伦比亚大学，纽约大学 New York University，乔治敦大学 Georgetown University，雪城大学 Syracuse University，美国大学 American University

　　本科毕业十年，托福110，GRE321。单从时间和分数来看，就不难看出M同学超强的学习能力。当然胖子也不是一口吃出来的。这需要数年的坚持。从她优异条件中不难看出，优秀已经是她的一种习惯了。而她，要继续这种优秀。并到美国，去开始一段新的体验。(咨询)

　　一年多前从M同学签约澳际留学之后，我们的老师就开始给予她详细的留学规划和指导。考出理想的托福和GRE分数当然是第一步。虽然M同学自学能力超强，我们的语言老师也会适时地给她进行专业的学习指导，并对考试时间有整体的把握和建议。学生的背景比较复杂，本科和研究生两段学习经历，中间间隔4年，研究生毕业至今也有三年的时间，乍一看似乎有目标不明确的嫌疑。除了合理地解释她的学习和职业规划，我们更有必要将劣势转化为优势，突出她在不断地学习和工作中经验和能力的升华。学习经历之间的空档，我们跟学生详细讨论，并根据实际情况，在文书中做了重点陈述。与背景相匹配的材料准备也是相对复杂。这些我们都跟学生提前做了详细的解释，学生准备起来也是得心应手。

　　虽然申请的大方向和文书的大思路都已提前确认，具体操作起来却也不那么容易。学生一直坚信外因通过内因起作用，必须有过硬的分数才能申请上好的学校。因此整个申请过程学生的精力大部分都在准备考试上。前期材料准备我们并没有过多得打扰学生，只是在关键时候适当提醒。在学生取得了不错的分数之后，仍将重点放在继续刷分上面。眼看时间所剩不多，没有学生的配合和重要步骤操作的确认，文书和申请都进展缓慢。澳际美国留学专家提醒：高分数固然重要，但是错过最佳申请时机，却有可能带来无法弥补的损失。我们跟学生严肃地说明了这个问题并分析利弊。学生也意识到这个问题，并将主要精力转回到申请上来。虽然学生最后并没能刷得更高的分数，但是我们的申请并没有因为这个受到太多的影响。加上准备工作做得足，整个申请虽然坎坷却也顺利。很快，M同学便收到了PR专业大牛雪城大学的录取，并在之后的时间陆续收到了纽大，哥大，乔治城等名校的录取。M同学的申请无一拒信。欣喜之余，我们也在总结和思考，分数，材料，规划，时间究竟该如何平衡。希望整个申请下来，我们带给学生的不仅仅是一次成功的留学机构体验，更是她在以后的学习和工作中如何权衡利弊来取舍的一份提醒!

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