推荐信：

的学生推荐信由老师直接写，学生没有权限看到其中内容，所以只能靠平时课堂的积极表现。

中国高中国际部的学生也是由老师直接写英文推荐信，非国际部的老师一般由学校老师写中文推荐信。如果老师写的内容不丰满，学生自己可以列举一些能够体现自身品格或特质的例子，这种列举不是简单的堆砌形容词，展现内容不要只集中在学习方面，可以从性格，组织能力，学习方法，课外活动表现等多方面着手。

文书：

将自己与学校完美结合，针对不同的文书类型着手。建议学生通过各种渠道清楚了解学校的特点，同时认真总结自己的特点，将学校和自己彼此的特点和需求点完美结合。

对于故事性强的文书是把重点放在自己的身上，从自己本身出发挖掘素材，哪怕是生活上的小事，一定要切合实际。对于开放性题目的文书，没有思路的情况下可以先从招生官的角度出发去构思，大学想了解的是学生的思想，特质，品格，能力，学生可以从这些方面入手去思考自己的文书到底有没有反馈出这些内容，有没有意义。

文书不是高大上词汇的堆砌，而是逻辑和内容的考察，精炼不失内涵才是脱颖而出的关键。

简历：

美国大多数学校是不强制要求寄送简历的，但是为了后期填网申的便利，同时方便招生官对自己的信息一目了然，各位留学生还是会在简历上花费一番心思。

简历讲求格式，简洁明了，主要包括个人基本信息，教育背景，课外活动，志愿者服务实习经历和兴趣爱好这几部分，当然如果学生申请硬件条件比较好，有较高的托福，SAT/ACT，AP分数的话也可以简单列举。

有专利和重要研究的学生建议写进简历。为了让简历更能吸引眼球，学生最好筛选出自己最有含金量的活动，不必太杂，建议专而平衡。

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