从录取情况来看：

录取学校中最好的综排为4，最好的专排为20，即两个学生最后选择的分别是伊利诺伊香槟大学和乔治华盛顿大学。

从硬件条件来看：

A学生就读学校是著名的211院校，绩点较高，托福和GRE成绩都比较高一些;B学生就读学校为普通大学，而且他的绩点和第一个学生相比低一些。

从软件背景来看：

两人都有1个实习经历，含金量也不相上下。第一个学生做的项目的数量低于第二个学生，第二个学生有一个论文发表。学生B都有特别多的获奖经历，在这一块具备竞争力。学生A的课外活动比学生B多，具备竞争力。

从选校情况来看：

我们发现他们的选校是十分科学的，合理的拉开差距，对于后期的申请是有利的。所以在选校的时候一定要注意这一点，根据自己的情况选择保底以及适中和冲刺的学校。

从材料展示来看：

A和B学生因为一个毕业一个在读，所以侧重的点不一样，第一个突出学生丰富的研究能力和实践能力，第二个注重描述学生的在校的活动以及奖励等。在写作的时候，都是开门见山的直接陈述学生选择统计学的动机，简单直接的开头也不失为一种明确的开头方式。推荐信都是从学术方面去开展。

总结：

A学生的绩点比B学生高，所以前期的学校的定位和后期的录取情况都比第二个学生好很多，所以统计学不像其他的专业一样那么容易录取，因此，如果学生想要拿到名校的offer，就必须努力的在自己的GPA，GRE和托福方面多下功夫，这样才可以为自己的名校梦保驾护航，不至于输在起跑线上。

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