2017-06-14 379阅读
作者在德国斯图加特音乐大学学习小提琴专业数十年,从预科到正式音乐课程,作者付出了艰辛坚持了自己热爱的音乐学业。来看看TA是如何追忆在留学的时光。
一、留学德国斯图加特音乐大学初衷
每当我站在德国这片艺术的沃土上,环顾周围典雅而又高贵的建筑,聆听远处传来悠扬的琴声时,总是庆幸自己当初的选择。在学习小提琴专业已经十几年了,历尽千辛万苦终于挤进中央音乐学院附中,在这所国内最顶尖的音乐学府中继续我的音乐之路。然而无论是听大师班讲座,或是欣赏国外专家的音乐会,抑或看到师哥师姐即将启程飞向遥远的艺术国度,心里总会无比羡慕,梦想自己有一天能站在古典音乐之乡德国的音乐学院校园中,陶醉的拉一曲帕格尼尼协奏曲,打造一片全新的音乐天空。毕竟学习小提琴这种西洋乐器,只有溯源归本,来到它的发源之地,才能更加深入的还原作曲家的意图,掌握更精确的技巧。
二、德国斯图加特音乐大学音乐预科班
记得当初在附中看到斯图加特的宣传海报,心里还是带着很大的疑虑。毕竟现在这样的招生机构遍地都是,一旦选择便压上自己未来澳际的赌注,是万万要慎重考察的。直到后来,知道父亲毅然替我做了决定,在中央音乐学院附中退学选择斯图加特音乐预科班,我问父亲,为什么是斯图加特?父亲放心地告诉我,他是经过查找资料、严密考察、多方咨询后来做出的选择,他坚信他的选择。
斯图加特音乐预科班的培训包括主专业,乐理和德语,主专业课全部由在职教授或导师担任,一对一的强化训练,快速提高专业水平;乐理课上,学生会充分的了解到当前德国高等音乐学院最新的音乐理论、技巧、了解考取德国音乐学院所需的系列知识;德语培训全部是在德国政府承认的,具备举办德语水平考试,颁发等级证书的语言机构,无论是在教学质量还是在配套设施都达到了欧盟的最高标准,德语培训全部是小班上课,每个班里中国学生最多不会超过三四人,其他学生来自各个国家,这样保证了学生有良好的交流环境。
三、德国斯图加特音乐大学学习全靠自己的努力
在来德国之前,也听过很多回国的师哥师姐们抱怨,说是出一趟国什么也没有学到,有的是被黑中介给骗了,有的甚至根本无法进入正规的音乐学院学习。当然,在我来到这里时,也是带着这些顾虑。有时候。我在常常怀疑自己,我真的能考上德国音乐学院吗?斯图加特音乐预科班真有他们宣传得这么神奇吗?
直到我通过在预科班一年的学习,最终成功通过德语和专业考试被国立斯图加特音乐与表演艺术大学,国立弗莱堡音乐大学,国立卡尔斯鲁厄国立音乐大学三所德国名列前茅的音乐高等学府同时录取后,回过头来看我走过的音乐之路,才发现原来成功最终取决于你自己的努力,而预科班只是尽他们最大的可能给你提供最便利的条件和绝佳的机会,剩下的只有你自己来做了。
作为一名曾经在斯图加特音乐预科班的学生,我想对以后的师弟师妹们说,如果你有在德国音乐学院深造的梦想,仅仅有好的学习环境和优秀的老师是不够的,还需要自己真正踏踏实实的完成预科班老师布置的作业。台上一分钟,台下十年功。多少音乐家不仅是因为有优秀的老师培养,更多的是他们废寝忘食的刻苦努力,才造就他们今天的辉煌。
四、德国斯图加特音乐大学师恩难忘
我在斯图加特音乐预科班学习一年后,通过德语和专业考试,成功地被国立斯图加特音乐与表演艺术大学,国立弗莱堡音乐大学,国立卡尔斯鲁厄国立音乐大学三所德国名列前茅的音乐高等学府同时录取,实现了我的大学音乐梦想。
我现在师从于来自朗朗毕业的费城柯蒂斯音乐学院的教授茵格弗森教授(Prof.Judith Ingolfsson)。面试时教授对我的小提琴演奏的细节的指正令我对老师的严谨感叹不已。以前在国内,也许老师只是看你作品的完整程度,技巧是否纯熟,速度够不够快,情绪够不够跌宕起伏,但在这里,教授听完我的演奏,对我某部作品使用的揉弦技巧提出质疑。教授指出,由于作曲家所处的时代还没有发明揉弦技术,此时演奏就不应该加入揉弦的技巧。同时,教授还极其看重演奏声音的特点,我们小时候在学琴,很多人是不注重用耳朵和内心聆听声音的,殊不知,声音的奥秘是整个作品的关键,力道轻重决定了作品的质量。
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