公共课程培养科研学术能力

　　以土木工程，结构工程，海岸地质工程，建筑企业管理等专业为例，他们都包含有3门公共课，分别是交流技巧，科学方法论以及安全工程与环境影响。通过这三门公共课的学习，Msc学生可以了解和掌握科学研究与学术学习的技巧与方法。例如，如何写好文献综述，如何制定研究计划，如何进行数据分析，如何做好学术展示等。

　　许多课程具有很大的灵活性和选择性

　　邓迪大学的许多课程都具有很大的灵活性和选择性。例如专业为土木工程的Msc学生，可以自由选择其他专业的四门专业课来作为自己的专业课;其他专业的学生也可以在入学后，根据自己的兴趣重新选择自己的专业。

　　研究课题多样化

　　通常每个学生都有20到40个不等的项目选择机会，最后每一个Msc学生都有一个不同方向的研究项目及一位导师。项目选题新颖且具有长期学习和研究价值，例如将土木工程的力学分析运用到生物体的力学研究，新型建筑结构分析，海岸工程结构物分析等。此外，每周或每两周会进行一次与导师的一对一会议，确保每名学生的研究项目都可以有序进行。

　　实验设备齐全

　　以工程类学生为例，学校有免费开放的计算机实验室，可以利用计算机上装备的各类软件进行数值分析、模拟等试验。而像混凝土工程、生物工程、机械工程等与实验息息相关的学科，学校都免费提供有实验器材与设备。

　　丰富的图书与文献资源

　　除邓迪大学自身的多处图书馆外，学生还可以免费使用城市图书馆以及其他学校的图书资源(详见图书馆介绍)、使用校园网络、使用各类国际期刊、电子资源搜索引擎免费获得参考文献。

　　学校还为国际学生提供免费的英语培训课程，以及各类求职能力培训讲座等。

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