谁说申请哈耶普麻省理工斯坦福威廉姆斯等顶尖名校，SAT至少需要2300+，需要毕业于名牌中学?“特殊的你”也许不是学霸，也许不是方便面君，但是玩着上哈佛，也不是不可能。

　　小Y的SAT考试成绩只考了2000多点儿，但他最终被哈佛的经济系录取，并给了全额奖学金。小Y在申请哈佛时，高考失利的小Y已经高中毕业快一年了。他的父亲是个工程师，家庭收入中等。他是怎么做到的呢?

　　而答案就是：NGO(非政府组织)。他曾与同伴募集到5万本图书、15台电脑，分别送给18所农村小学。他还跑到大学征招短期支教的老师，去偏僻地区的小学教英语、电脑、音乐等。多的时候，他甚至召集到一百来个志愿者……而这一切被这所顶级的学校解读为“服务社会的优秀品质”

　　一流大学青睐招收拥有影响世界潜力的人!

　　美国一流大学，有什么录取标准?这还真没有一个定律。如果硬要套的话，可以这样说：他们要的是将来可以影响世界的人，是具有这种潜力的人。而这也是很多美国高中致力培养的品质。据考证，哈佛录取的SAT平均录取分数只有2250分。公立大学排名第一的伯克利，也只有2050~2300分。

　　美国的学校，无论大学、高中，还是初中，招生录取有一个核心的理念就是按学生的来源设定一定的标准，比如说，哈佛大学在50个州每个州里面均对学生有一定的比例;每个大学的数量不一，但通常国际生会控制在5%到10%左右，这还是最佳环境的情况。哈佛2013年的申请人数是3万多人，录取2千多人，斯坦福是3万8千人录取2千2百人，实际上中国学生面临的是比录取率还要窄很多很多的情况。怎么样在这样的激烈竞争中脱颖而出，就不仅仅是一个SAT成绩可以衡量的了!

　　通常来说，申请美国大学考量学生的四大标准是： 第一高中在校成绩(GPA);第二考试成绩(SAT/TOEFL);第三课外活动经历;第四是家庭背景(人种、地区、父母教育背景、经济条件)。

　　数据显示，哈佛大学每100名SAT 2400满分的学生，平均就有61名被哈佛拒绝，同样的情形发生在耶鲁大学和斯坦福大学等名校之间。可见，美国大学更注重的是选拔有特殊才能的学生。而特性往往通过课外活动来体现。

　　要想进入美国一流大学，光是成绩好不行，分数达标的学生太多了。这些大学，到底在找什么样的人?答案很简单也很复杂：让人印象深刻、多才多艺和拥有特殊课外活动的学生。你的梦是什么?你的故事是什么?这些非常重要。

　　参加十场学校活动，不如参加一次国际性大活动

　　今年大部分美国院校对于国际学生的录取标准都有上调，包括提高成绩要求或者要求课外活动经验等，很多名校都需要学生拥有国际性活动的经验。而目前大多想报考美国学校的中国学生即使有课外活动，也很单一，大多是学校组织或安排的军训、辩论赛等活动，要不就是去敬老院做义工，当运动会的志愿者，有很强的复制性，体现不出学生的个性，也看不出参与者的想法和热情。

　　国际名校招生官及教育专家均建议学生可以选择参加一些国际机构组织的活动。比如联合国、世界卫生组织、红十字会、绿色和平组织等国际性组织每年都会组织一些赛事、公益活动、慈善活动等。参加国际组织的活动和项目，名校认可度高，有利于提升学生履历的个性化和特色，透露出学生的国际化视野和影响世界的志向。

　　另外国际教育专家也同时建议，如果学生没有条件去美国修读高中，学生应该利用课余时间和假期，修习一些美国的课程，如果能够获取学分就更具竞争力。如果在美国修读高中的孩子也应该在暑假期间充分利用增加课后的学分获取。美国名校在面对众多国际生申请时，也非常看重学生是否接受过“美式教育”，理解和适应美国的教育理念。

　　在今年众多的暑期国际性活动中，联合国在华举办的官方“模拟联合国”项目，以其独有的特色脱颖而出。联合国为了更好的为各国学生创造更多的了解不同文化，拓广接触国际视野的机会，将纽约总部的全套处理国际事务的流程和方法“空运”到北京，学生在其中可以担任“各国外交官”的角色，就国际热门议题展开讨论，“处理”国际事务，达成“决议”。对于学生来说，不仅能够加强对于国际事务的熟悉程度，锻炼沟通、组织、协调能力，而且能提升领导力和影响世界的潜力。

　　不仅如此，为了更好的在活动中展现出自己的能力，获得更高的认可度，学生还可以提前选择接受为期21天的特训营，学习美国高中“原版课程“，最终还能获得由美国高中颁发并获得多数美国学校认可的1.5学分。

　　你的课外活动，是否体现出你的个性?你做的事情，是否影响或改变了他人和环境?课外活动的参与和表现，会透露出学生的人格特质?是否能真正体现自身的领导才能及国际视野?正是这些特质，决定了名校作出是否录取的考量——甚至在你学科成绩并不突出的情况下，也有可能被录取。

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