一， 美国到底安全吗?

　　不少来找我咨询的家长心里矛盾重重，摇摆不定，既认可美国的教育资源无疑是全世界最有优势的，又为时不时见诸报端的美国校园枪击案等暴力案件忧心忡忡。美国到底安不安全，成了家长送孩子留学的首要顾虑。

　　辩证的看，美国既不是处处充满温情的天堂，但也更不会时时处处充斥着暴力。被媒体放在头版头条的新闻，毕竟是小概率事件，广泛深入的报道既有吸引眼球的目的，也不排除一些政治因素。实际上就像人们不会因为车祸时有发生，就都不出门一样，你更需要做的是增强自己的安全意识，降低风险。比如增加对美国法律和习俗的了解，避免因文化冲突等与人发生争执，尽量不在夜里独自行走在偏僻路段，晚上在图书馆看书到深夜可以叫学校的警察开车送回住地等。

　　二， 自理能力差，出国能行吗?

　　这点多见于想送孩子去美国读中学和本科的学生，年龄较小。很多学生对普通的家务都一窍不通，做饭=勉强会煮方便面，收拾房间=把脏乱的部分统统扔到一个储物柜，更别说家里的水电煤气该在什么时间什么地点缴费。所谓在家千日好，出门一时难。真的面临出国选择的时候，就犹疑不定了，把孩子送到千里万里之外，万一有什么事情，孩子能应付得来吗?

　　家长爱子爱女心切，这些顾虑情有可原，但是如果真的因为这个理由就否定了孩子出国的路，无疑相当于又一次扼杀了孩子的成长机会。这些年我亲眼见到了太多学生留学前后的变化。曾经的娇娇女，留学半年假期回家，随手就能做出一桌的好菜，因为再美味的西餐，连续吃两个月就已经闻着味都晕了。这还是小事，更重要的是，没有了面面俱到的“贴身保姆”，学生学会规划自己的时间，打理自己的生活，更深层次的思考自己究竟想要的是什么。生活上的独立进一步促进了精神上的独立，有了决断能力并像成人一样为自己的选择负责。从某种意义说，这也是留学经历中不亚于学业的另一种收获。

　　三， 英语水平不好怎么办?

　　首先当然还是建议学生在出国前期，利用一切时间来提高自己的水平。因为从踏入美国土地那一刻开始，打车问路，去学校报到注册，到银行开账户等等，就步步离不开英文了。简单的对话交流能力首先要具备。也正是在这种纯粹的英文环境中，多说多用，语言水平不知不觉中就会提高许多。

　　而且越来越多的美国院校，开始给英文水平不高的学生，提供先期的英文强化班课程。如果学生在申请学校的时候，英文还达不到录取的标准，学校可以先发出有条件录取通知书。等学生在英文班中，听说读写的说平都逐步达到入学标准，无需再递交申请，可以直接转入专业课的学习。这对在国内无论如何就过不了英文难关的学生，无疑是架起了一道桥梁。 四， 美国大学的门槛很高吧?

　　四、 美国大学的门槛很高吧?

　　门槛一般指两个方面，申请院校录取和申请签证。

　　先从录取角度来讲。美国的教育资源极大丰富，各种形式的大学加起来至少有4千多所。有为满足州内广大民众受教育权利的公立大学，也有贵族式精英教育的私立大学和小型文理学院，同时还有2年制的社区大学可供选择。除了常春藤等世界顶尖学校，也还有很多地区级优秀大学可供选择。只要学生合理定位，一定能申请到适合自己的学校。

　　再说签证。从05年美国签证放宽，鼓励赴美的政策也是持续跟进。美国院校也放宽了语言和资金的要求，进一步降低了签证的门槛。到目前，美国签证的获签率已接近90%，学生在获得院校录取后，不必再对签证感到忐忑不安。

　　五，毕业之后，找工作容易吗?

　　在美国高等院校毕业拿到本科学士学位以上的学生，可以在相关专业领域寻找工作实习单位，一年的实习期间保留F-1的学生身份，在实习期间可申请H-1B签证，即由学生身份转换为工作身份。随着美国经济的逐步复苏，留学生的就业状况也开始有所好转。当然，具体情况也和学生自身能力及所学专业密切相关，理科和工程类学生的就业情况仍是明显优于文科商科。值得欣慰的，中国经济实力不断增强，吸引了越来越多的学生学成归国，在国内寻找更适合自己的位置。

　　简单总结一下，自古儿行千里母担忧，中国的父母大多更愿将孩子保护在自己的羽翼下。但是总有一天，您的孩子要独立面对这个世界，要对自己的人生负责。所以放开你的手，是源于对孩子更大的爱。您的孩字是幸运的，生长在富裕的家庭，有能力送他赴美求学，未来可以站在更高的起点，来经营自己的工作和生活。所以，打消顾虑，给您的孩子最坚定的支持吧!

　　一， 美国到底安全吗?

　　不少来找我咨询的家长心里矛盾重重，摇摆不定，既认可美国的教育资源无疑是全世界最有优势的，又为时不时见诸报端的美国校园枪击案等暴力案件忧心忡忡。美国到底安不安全，成了家长送孩子留学的首要顾虑。

　　辩证的看，美国既不是处处充满温情的天堂，但也更不会时时处处充斥着暴力。被媒体放在头版头条的新闻，毕竟是小概率事件，广泛深入的报道既有吸引眼球的目的，也不排除一些政治因素。实际上就像人们不会因为车祸时有发生，就都不出门一样，你更需要做的是增强自己的安全意识，降低风险。比如增加对美国法律和习俗的了解，避免因文化冲突等与人发生争执，尽量不在夜里独自行走在偏僻路段，晚上在图书馆看书到深夜可以叫学校的警察开车送回住地等。

　　二， 自理能力差，出国能行吗?

　　这点多见于想送孩子去美国读中学和本科的学生，年龄较小。很多学生对普通的家务都一窍不通，做饭=勉强会煮方便面，收拾房间=把脏乱的部分统统扔到一个储物柜，更别说家里的水电煤气该在什么时间什么地点缴费。所谓在家千日好，出门一时难。真的面临出国选择的时候，就犹疑不定了，把孩子送到千里万里之外，万一有什么事情，孩子能应付得来吗?

　　家长爱子爱女心切，这些顾虑情有可原，但是如果真的因为这个理由就否定了孩子出国的路，无疑相当于又一次扼杀了孩子的成长机会。这些年我亲眼见到了太多学生留学前后的变化。曾经的娇娇女，留学半年假期回家，随手就能做出一桌的好菜，因为再美味的西餐，连续吃两个月就已经闻着味都晕了。这还是小事，更重要的是，没有了面面俱到的“贴身保姆”，学生学会规划自己的时间，打理自己的生活，更深层次的思考自己究竟想要的是什么。生活上的独立进一步促进了精神上的独立，有了决断能力并像成人一样为自己的选择负责。从某种意义说，这也是留学经历中不亚于学业的另一种收获。

　　三， 英语水平不好怎么办?

　　首先当然还是建议学生在出国前期，利用一切时间来提高自己的水平。因为从踏入美国土地那一刻开始，打车问路，去学校报到注册，到银行开账户等等，就步步离不开英文了。简单的对话交流能力首先要具备。也正是在这种纯粹的英文环境中，多说多用，语言水平不知不觉中就会提高许多。

　　而且越来越多的美国院校，开始给英文水平不高的学生，提供先期的英文强化班课程。如果学生在申请学校的时候，英文还达不到录取的标准，学校可以先发出有条件录取通知书。等学生在英文班中，听说读写的说平都逐步达到入学标准，无需再递交申请，可以直接转入专业课的学习。这对在国内无论如何就过不了英文难关的学生，无疑是架起了一道桥梁。 四， 美国大学的门槛很高吧?

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