2017年加拿大本科留学选课技巧详解

2017-06-10 作者: 294阅读

  加拿大本科一班采取学分制,且根据学分要求的不同可分为荣誉学士学位和学士学位。一班荣誉学士学位要达到120个学分,而普通学位则只要达到90个学分即可毕业,由此可见荣誉学士学位比后者要求更多,修的课程更多。下面,小编就来为想要申请加拿大本科留学的同学们介绍一下选课技巧。

  1.选课从简单的开始,压力小更易于以后的学习

  在所有的课程中,总会存在简单课和难度课,新生在选课时,应结合自身实际,注意所选课程的难易度,分清课程难度和主次课程。建议从简单课选起,减少压力,增强学习的自信心。

  所有课程分为100、200、300、400四个Level或者更多。通常100Level最简单,400Level最难。成绩单里会显示允许选择各个不同Level课程的最大值,也就是说,如果某一个Level课程你选超了,那么基本上算“废课”了。还有,虽然每学期选课的数目和难度没有硬性要求,但对自己的大学生涯提前有一个长期规划分清主次课程还是尤为必要的。比如,有些pre-requisite courses就要尽量安排在先,否则无法修后面的课程。或者有些课程只会在一年中的某一个学期有offer,你也要抓紧在这个特殊的学期修掉,否则会等上数个学期或者一整年,从而影响到毕业时间。通常每个系都会有一个粗略的Calendar(日程表)告诉学生如何按部就班修完大学课程,这个 Calendar可以作为选课参考。

  2.贪多加重负担难毕业,选课不要跟风

  新生们总是雄心勃勃,下定决定好好学习,因此选了很多课把自己的日程排得满满当当。但是新生入学,选课切记不要贪多,多了只会给自己带来沉重的课业负担。要十分俩接自己的长项和不足,每个学期的课程达到适度平衡,这样学起来才不会过于吃力。还有些同学喜欢跟风选课,人家选什么自己就选什么,往往是搞错方向,结果从头再来。马上咨询>>

  3.选课工作提前做,多咨询专业人士

  一般情况下学校会把选课的信息通知给学生,或者学生可以在开学前通过登录学校官网查到选课信息,建议学生最好能提前几个月就做好选课的准备工作。除了牢记学校的选课开放时间、选课操作方法,还要对自己选什么课做好规划。这些准备工作一方面可以通过网络查询,另一方面多问问专业人士也会获益良多,比如历届毕业的学姐学长们,他们对这方面比较有经验。

  4.选课注意时间节点,修改课程找Advisor

  加拿大大学的选课有开始、截止日期以及加课、取消课的截止日期。如果学生上课时,发现所选课程不符合自己需要、太难,或旁听时对其他课程有兴趣,可选换课程。但是需要注意,很多大学在前期规定的时间内允许增加、更换课程,而过了这个时间就不能随意更换了。

  加拿大大学每个系基本都会有专门的advisor,他们的用处就是帮助新生选课或者改专业,如果学生到加拿大后觉得选课有困难,或者对选课仍存在疑惑,不妨去找系里的advisor寻求建议。

  5.分清主修辅修

  加拿大大学是学分制,加拿大大学一般要求修满120个学分(具体专业有差异),即credit,也就是说什么时候拿到了目标的学分你就可以毕业啦。在网络选课系统中,会有一张成绩单,里面详细显示着你需要学习的major和others的科目要求,这点很重要,一定要看清楚自己的各项要求。当然如果有能力有精力你也可以辅修自己感兴趣的专业。这张成绩单每一栏都会有达标和未达标的选项,所以,有一天,当你看到成绩栏里每一栏都画上了小勾勾,恭喜你毕业啦!

  通常大一学生要求的科目在40-46之间,这是根据不同专业的需求而定的。当然不同的学校有不同的学分计算方法,有的40门课每门credit都一样;有的则不然,可能会出现一门课顶两门credit的情况。马上咨询>>

  6.选课要早,注意交费时间

  早起的鸟儿有虫吃,所以你需要关注每一个新学期的注册课时间。有一些可能因为section过少或者professor很优,往往会出现爆满的状况,因此越早选课选择越多。如果你住校,早上想睡懒觉,可以考虑选择下午或晚上的课程;如果住的远,需要乘车,最好选择早上的课,冬季晚上会比较冷。

  运气好的话,有些课程可以等在开学的时候拿一张加课单给教授签字,这样可以在当下学期注册;而运气不好或者某些课程有特殊规定的话,你就只能在waiting list上乖乖等候着了。接着就是学费的截止期限,这个需要关注,如果在截止期限后交学费,学校会根据拖延的时间算利息。

  总之,申请加拿大本科留学的同学们首先要明白选课系统,慢慢调整,算好课程时间,在有限的时间和课程中制定合理的计划,有时间的话还可以辅修专业,参加一些学校的课外活动等等。如果大家还有相关的留学问题需要了解,欢迎拨打澳际留学的免费咨询热线400-019-0038进行咨询,或者点击页面的“在线咨询”与顾问老师直接对话。

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