1、学生姓名：Z同学

　　2、学生背景：就读院校，语言成绩：学生毕业于北京某211，,95院校韩国语专业，大学均分89，有一年韩国大学交换生经历，在校期间曾参加过各类韩国语演讲、写作比赛。韩国语TOPIK6级。在找到澳际留学之前学生曾自己DIY申请韩国延世、高丽、成均馆大学国语国文专业大学院课程，但无一被录取。（在线咨询）

　　3、录取院校：延世大学(国语国文)、成均馆大学(教育学)、庆熙大学(行政学)

　　4、辅导老师：王悠妍

　　5、申请中遇到难点：申请时间紧促

　　6、申请过程，申请的方法：
 

韩国延世大学

　　学生的条件相当好，但沟通过程中感觉到学生对自己的升学并没有自信，问其原因，学生说在找到我们办理留学前，曾自己参考学校网站上DIY申请了延世、高丽、成均馆的大学院课程，但没有一所学校录取。虽然当时学生签约已经是在申请期中了，但在得知该情况后，文案老师并没有直接指导材料，而是让学生第一时间提供了自己DIY是准备的文书材料，看过后发现学生的确是完全按照学校网站公布的材料递交至学校的，但具体每一项材料均是非常简单的格式，极不符合韩国对材料格式的要求。（在线咨询）

　　发现此情况后，文案老师根据学生提供的材料内容修改了推荐信、自我介绍书、学习计划书，完全颠覆之前的文字内容及材料格式。因为时间的紧促，学生原想申请高丽、延世、成均馆三所学校，但完成文书材料时高丽大学已经接近申请尾声，该生的学历认证报告等材料仍在办理中，故文案老师劝其放弃高丽大学，将申请的重心放在延世大学上，并建议学生考虑庆熙大学的行政学专业;为了突出学生的优势，同时也让学生找到在校期间的证书、奖状;还建议学生在提交韩语成绩的同时再提交英语成绩，学生立刻报名，考取了雅思6.0成绩;在与学生探讨修改自我介绍书时，文案老师发现学生有在自己家当地的某观光局做过韩语翻译，所以又让学生联系当时的实习单位，开具出了实习证明。（在线咨询）

　　以上材料均是学生在DIY期间完全没有考虑到的。最终学生被延世、成均馆、庆熙三所学校录取，且取得庆熙大学高额奖学金。学生选择的院校是延世大学。

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