美国本科留学，在校成绩、活动、标准化考试，简单来说，这是美国大学想要的最主要的三个方面，如果我们将整个申请的分数计为10分的话，那么以上三点就各占3分，另外1分是无法预料的录取委员会的心思或者称为运气。如果申请者能每个项目都得到3分，那么申请的成功率也会很大。事实上很少有人能达到总分9分的成绩。本文澳际留学专家先为大家介绍美国本科留学GPA要求。

　　美国本科留学GPA要求：即初三到高三上学期的在校成绩

　　因为美国的高中是四年制的，所以在申请美国的本科时，大学通常会要求初三到现在的成绩单，所以申请者一定不要为了准备出国，把在校成绩给抛弃了。无论从外在还是内在，这都是非常重要的。

　　从外在来说，有了好的在校成绩才有可能进入更好的大学;从内在来说，良好的学习基础是学习能力的一种表现，有了它才能跟得上大学的课程。学习能力是一种很强大的能力，是美国大学非常看重的能力。现在越来越多的人在渲染活动的重要性、奖项的重要性、社会实践的重要性，标准化考试成绩的重要性，可是申请者不能忘了根本—学习能力的重要性，学习能力通过什么来体现?最直接的、美国最认可的就是学习成绩和排名情况。

　　学生们申请美国大学的目的笔者常常再三说明，但是却少有人愿意正视。学习能力不是为了虚荣所以选择更好的大学，所以作假自己的成绩和能力。美国大学不是温室，什么人去了都能顺利地读下来，如果没有良好的学习能力、没有真正的领导能力、没有过硬的语言基础，就算是中国人再怎么聪明和优秀也可能读不下来。费了九牛二虎之力申请成功了，可是到头来，读了一年或两年就被勒令退学了，或者自己压力太大承受不住而放弃了，到底是哪个更得不偿失呢?所以在此必须再举一个例子来告诉大家这个事实：

　　2007年的暑假，我们接到了一个要来做续签的学生。他的情况是原本在美国的百名内综合性大学读书，读了半年后转到了社区大学读，暂且不说他为什么转。只说他转的后果，从一个综合性大学转到社区大学读书，这是个背道而驰的行为，是水往低处流、人也往低处走的行为。“不思进取、不求上进，这种人怎么能为美国带来利益?”这就是签证官会有的想法，岂止是签证官，就算是平常人，不是也会这么想吗?像这种情况，解释得再多也是越描越黑的，学生跟我们说他转到社区大学就读的原因是想先去社区大学读，然后再转到更好的学校读，有谁会相信这个事实?谁也不是傻瓜，单纯简单的签证官更加不是，一看你的大学半年的成绩单就知道，是因为读不下去了才不得不转到社区大学的。结果可想而知的，又是一个去不了美国读本科的人，续签被拒是必然的。

　　这就是笔者要说的事实：学习能力很重要，GPA很重要，美国大学再怎么看重其它能力，那也要在学习能力已经具备的基础上。GPA—这个能代表申请者学习能力的东西，不是那么单纯地写在纸上、盖上红章的一个符号，而是切切实实的必须真正肚子里有学识，有学习能力和学习实力的象征。做到这点才真正做好了出国的准备了。

　　曾经有个学生一口气报了6所学校，排名均在60-100 之间，结果刚刚过完春节就开始一个接着一个地收到拒信。有一个学校写得很明确：你的成绩达不到我们的要求，我们担心你跟不上我们的课程，所以请你申请其它的学校。尽管该学生申请的不是前50的学校，学校仍然将在校成绩看得很重。所以申请界的潜规则就是：

　　前提：在同等条件下

　　假设1：如果没有SAT，可能进不了顶尖名校，但是可能进入普通名校

　　假设2：如果没有SAT 和TOEFL，可能进不了普通名校，但是还可以选择双录取

　　但是：如果没有拿得出手的 GPA，成绩单上有很多的60 分、70 分，那么纵使TOEFL和SAT是高分，也可能100名内学校都会说不!

　　以上是澳际留学为大家介绍的美国本科留学GPA要求。更多美国留学资讯，可以继续浏览相关网页或在线咨询或者拨打电话4008906000。

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