美国留学申请文书在申请过程中对申请者是否被录取起到很关键性的作用，如果文书写不好，就很有可能与美国无缘，所以我们在创作文书的时候最好找有经验的人指导一下，下面小编就为大家介绍一下如何写好留学文书。

　　如何写好美国留学申请文书?

　　1、对各种假定提出诘难

　　对假设进行诘难，事实上就是传统上的跳出假设、跳出理论、跳出学科，甚至是跳出科学本身。如果我们在想问题的时候，可以提出一些和别人不一样的想法，那么录取委员会的人就会觉得我们思考问题深刻，这就是投机取巧的方法。

　　对假设提出诘难的作用是什么?因为通常情况下，人们在思考某件事情时，总可以做出几种假定——它们往往看来是如此明显，以致我们会无意识地把它们视为当然。在这个时候，如果我们能稍微质疑一下它的合理性(不一定要推翻它)，我们就能显得比别人略高一点。

　　下面我们来讨论两个案例：

　　案例(1)：经济学的基本假定：“经济人”

　　这个例子告诉我们，在所有经济学家都在“经济人”这个既定的假设条件下去探讨后续的问题时，可以后退一步，对“经济人”产生质疑，提出“如果有些人不知道自己是理性人怎么办?有些人不争取利益最大化怎么办?”，虽然只是对最基本的假设条件提出质疑，但是这样简单的提问却显得很深邃。

　　案例(2)：“相对论的两个前提”

　　(1)物理定律对于静止的人或者恒速运动的人来说都是一样的

　　(2)相对于任何一个观察者，光速始终不变

　　“2011年10月1日的最新发现”：超光速中微子

　　2011年炒得比较火的一件事情就是“超光速中微子”的发现，这个发现几乎使得整个物理学的定义被全部毁掉。虽然这个到现在还不能确信，因为超光速中微子只比光速快 0.000005秒，差异非常小，所以很多人认为这仅仅是测量误差导致的。但是进行超光速中微子试验的人却说，他们会继续进行第二次、第三次，甚至是更多的实验，尽管现在他们已经做过一万多次的实验。不管结果怎样，都对相对论的两个前提产生很大的冲击。因为是爱因斯坦在写相对论的时候基于“物理定律对于静止的人或者恒速运动的人来说都是一样的”和“相对于任何一个观察者，光速始终不变”这两个前提的。在这里，事实上他设定了一个前提条件(即光速是不可超越的，一旦超越光速，时间就会改变)。

　　大家应该知道这个发现为什么会产生这么大的影响，因为超光速中微子的出现不是毁灭别的，而是毁灭了相对论的前提(即光速是不可超越的，一旦超越光速，时间就会改变)，因此它一旦出现的话，就意味着相对论的前提不成立，就意味着爱因斯坦将被推倒，就像当年爱因斯坦推翻伽利略一样。

　　通过这个例子，我们应该清楚，有时候如果我们能对一些问题的前提条件进行质疑，那么所具有的意义就会不一样(当然特别夸张的东西最好还是不要)。其实我们在自己的专业领域也是有很多东西可以利用的，比如：在做化学实验的时候，很多实验都是有前提条件、假设条件的。很多时候我们会想当然的认为那些前提条件不重要，甚至是不需要看的，我们只用做具体的实务操作过程就可以，因为课本上会告诉我们如何一步步的操作。但是我们能不能试着想一下，那些前提条件是否可以改变，是否有可能让那些前提条件变得更加谨慎一些，如果可能，那么我们就会显得比别人想的更多。

　　2、跳出“理论”

　　跳出“理论”：用A的原则去解决B的问题，“融会贯通”(至少能够构造出“假象”，让人看起来我们是在融会贯通的)，下面我们看一个跳出“理论”的案例

　　案例：用机会成本/交易成本来解释土地流转之中的“短租约”

　　这实际上是用微观的内容来解释中观的内容，这恰恰是这个题目的创新之处。很多时候我们在讨论微观的内容，在讨论个体交易的时候，往往会用到“机会成本、交易成本“之类的概念。然而现在却把微观的概念引到中观研究层面，可以说这是大规模的逆转，这样别人会觉得挺有意思，因为之前这个角度是别人没有使用过的。

　　其实我们也可以自己使用“跳出理论“，比如：在学习化学专业的时候，其中会涉及有机、物理化学之类的不同的章节。我们可以进行这样的尝试，试着把前面的章节，比如说第一章里面的那些定理，推理去解释另外一些章节的内容。有没有可能在特定的条件下，试着从A解释到B，从B解释到A，这些都是不错的尝试。

　　3、跳出“学科”

　　跳出“学科”：用主学科(申请目标学科)的原则去解决副学科(非目标学科)之中的问题，比如：我们想要申请经济学专业，但是我们的本科专业为金融。这时候，我们就可以试着用金融里面的道理来解释经济学中的问题，这也就是将经济学和金融分开为两部分，然后用A来解释B，用B来解释A。这是我们前面所讲的跳出“理论”的扩展而已，社会学科将跳出“学科”称为“把所学东西付诸实践”，现在只不过实践的内容为经济学学科而已，我们会经常强调将学到的东西，学到的理论付诸实践，把它付诸到实际中来。现在你把这个现实中的过程付诸到另外一个学科中。

　　当我们能够做到跳出“学科”的时候，别人就会认为学科的内容已经融入到我们的生活之中，会觉得我们的专业学习不错，而这正是我们写PS的目标所在。

　　以下是跳出“学科”的案例

　　案例：利用运筹学去解决土地流转之中的问题

　　这个例子就是运用跳出“学科”很好的范例，在跳出“学科”的时候不要局限自己的思维，要努力尝试着去寻找你所申请的主学科和副学科之间的关联，将二者尽可能的联系在一起，这样尤其是对于想转专业或者是转学科的申请者来说，会为自己的PS增加一抹亮点。

　　4、跳出“科学”

　　跳出“科学”：即当我们遇到“道德、价值判断、社会取向、个人态度等等”这些无法用科学方法加以解决的问题时，这时候就要跳出“科学”。

　　我们有时候会质疑一些事情，这时候如果我们能把这个问题解释清楚并跳出来告诉别人这个事情中涉及很多“道德、价值判断、生活取向以及个人态度”没法用科学进行解释的问题。这时候别人就会觉得我们不是一个书呆子，不但能够将科学运用在实践中，而且能够跳出科学来认识生活中的问题。

　　上面介绍的四个投机的方法，其主要目的在于尝试着使我们在书写文书，特别是PS的时候，能够使看自己文书的人，觉得我们的想法比别人略高一筹。当别人都扎进一件事情中，千方百计的想用学科内部知识来解释问题的时候，我们不但能够扎进去，而且能够跳出来。当然，要强调的是，我们在文书里面不必将以上四个都跳出，这未免显得过于嚣张。其实我们的重心还应该在前面，在于告诉别人，自己可以用学科内部的知识来解释学科内部的问题。

　　希望上面的内容对同学们创作美国留学申请文书起到帮助作用，我们一定要重视留学文书的创作，希望能够帮到大家。如果想了解更多关于美国留学的相关信息，请关注澳际教育平台的美国留学频道，小编会为大家持续更新信息，欢迎您的访问。

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