申请美国大学，成功者各有各的申请亮点，无法复制。你可以复制活动，却无法复制体验，无法复制感受；你可以复制考试成绩，却无法复制个人特质。成功申请名校的大牛每个人都是独一无二的原创，他们并不是别人的复制品，尤其是申请高端院校。因此想要成为名校眼中的独一无二的自己，必须在课外活动上做功课，但是课外活动不在于多，而在于精！下面百里天下留学为大家介绍为什么美国本科课外活动不在于多而在于精！

　　1、做课外活动只为“让招生官觉得我好”，那是在浪费时间

　　高中几年应该是人生最美好的时光之一。这几年宝贵时光，你应该用来努力追求、挖掘自己的兴趣爱好。如果你喜欢去社区志愿服务，那当然非常好；但你若不感兴趣，那也不必为“让招生官觉得我好”而强迫自己。做课外活动是因为那是自己的兴趣所在，大学招生官也是通过你的课外活动判断你的个人特质。如果课外活动不是你的“真爱”，你很难投入热情，很难写出触动招生官的文书。

　　找到你喜欢做的事，并且以一种高产高效的方式去做。什么是高产高效？高产高效就是做事的最佳方式。在我看来，做任何事都可以分成差、一般、好、最佳4种方式。举例说明，你喜欢玩电动，玩电动的方式可以分为以下4种：

　　差：所有的课余时间，你都宅在家里玩电动；

　　一般：结合爱好，在学校成立社团，交流讨论游戏；

　　好：在学校成立电动游戏社团，再成立一个电动游戏服务社，举办以慈善为目的的游戏大赛。(通过自己的活动给他人带来了好的影响)；

　　最佳：成立一个电动游戏社团，学游戏编程，自己开发游戏，分享给他人。或再进一步，创建一个开发游戏APP的团队。

　　高产高效的方式具有这样的特点：

　　1)投入时间、精力和热情，将爱好发展得更专业点，如喜欢游戏的设计游戏app

　　2)找到志同道合的人，成立社团，在团队中展现自己，给他人带来好的影响。

　　2、课外活动优劣，在于质的好坏，不在量的多寡

　　课外活动要精而简，想把活动做好，最好不要超过3个。以MIT为例，MIT的申请表课外活动一栏只有5个空，这或许也在提示没必要参与太多，专注做好三个活动就非常不错。我选择的课外活动是：摔跤、教会、乐团。为了能使精力更好的集中在这3项活动上，今年我退掉了其他一个活动(NHS)，而事实证明，我这样做是明智的。

　　如果你热爱数学，那就努力去那个有竞争力的数学奖项，比如参加国际数学竞赛、国际奥林匹克数学竞赛，或通过其他途径去展现你对数学的擅长和热爱。记住，宁愿将自己擅长的课外活动做到最好，成为这个活动的leader，也不要在10个活动浅尝辄止、蜻蜓点水。

　　此外，你的课外活动应该展现你的本色、激情和爱好。美国名校是喜欢有领导力的人，但如果那不是你，不必强求自己改变。

　　有人要问，那如果我不知道我对什么有激情呢？

　　如果你在14、15岁甚至到高中毕业前，不知道自己真正喜欢什么，都没有关系。多去尝试不同的事物和活动，直到你找到喜欢的感觉。人的一生其实都是在慢慢发现自己，不要放弃探索。

　　以上是澳际留学专家为大家介绍的美国本科留学课外活动不在于多而在于精，希望对你有帮助。更多美国本科留学资讯，尽在澳际美国本科留学官网(http://usabk..com/)。

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