去美国留学的中国学生越来越多，中国学生之多已经形成了一个庞大的群体。中国学生占据也亚籍学生的大多数，那么大家是否好奇，面对如此庞大的中国学生，每股教授是怎样看待这样的申请者的呢?我们不妨就一起来和澳际小编来看看吧。

　　英语水平不过关

　　因为美国处于世界教育前列，所以很多中国留学生都想去美国接受更好的教育。但是，实际上很多中国留学生是勉强地通过托福、雅思等考试，在交流方面可能会有所欠缺。如果学生到美国之后只在中国圈子里交际，不与其他国家学生和老师交流，这样是不利于英语水平的进步的。

　　不爱与老师沟通交流

　　中国的教育制度一直都是老师讲、学生听，大家很少在课堂上讨论的。但是美国是一个倡导创新性与自由性的国家，大家可以随意在课堂讨论、提问，教授鼓励学生根据提前布置的阅读材料自由提问、深入分析、批判性地思考和吸收前人的观点。

　　亚利桑那大学的Levin教说：“不论我怎么鼓励我的中国学生，他们就是不说话。在我的课上，最安静的一群人肯定是中国学生。他们不说话，我无法确定他们是否听懂了我讲的内容。”伯克利大学教育学院的教授Gomez反馈说：“我的中国学生只有在得了低分后才找我沟通。其实，他们应该早点来跟我讨论一下怎样才能得高分。我真的不太理解，他们似乎很少在课外与教授们接触，他们完全可以利用这些机会更好地进行沟通啊。”

　　其实导致这种原因可能是因为语言原因、中国人本身很腼腆或是中国教育制度的问题，有时候适应需要一个过程。

　　做学术太功利

　　中国本身就是一个竞争压力很大的社会，同样，中国学生来到美国可能情况也会这样。普林斯顿大学分子生物学系教授康毅滨谈到，很多中国学生从小养成了很强的竞争意识，普林斯顿是金字塔尖上的精英学校，对最终被普林斯顿录取的中国学生来说，与其说已经攀登到了金字塔尖，不如说真正的竞争刚刚开始。

　　有些学生进入普林斯顿后，心态急，享受不了科学研究的乐趣，而把实验看作“计件劳动”，急于求成，一旦不如意，就垂头丧气。有些学生进来后发现，自己辛辛苦苦读了那么多年书考上来，但这并不是自己喜欢的、擅长的，很迷茫。还有，他们往往在人际关系上会遇到问题，觉得不受欢迎，孤单。

　　这种现象在理工科的留学生里比较多，很多同学很少出去参加其他交流活动，生活的圈子和范围太窄，基本上是三点一线：实验室、住处和超市，这样就很少有了解别人的机会，也很少有给别人了解自己的机会，很多这样的学生就造成了“实验室机器人”的印象。

　　没太有礼貌

　　据北京《新京报》报道，一位美国教授称，有位刚刚入学的中国留学生申请加入她的研究团队，约见了几次面，次次迟到，而且从来不说“谢谢”，也从来不说“对不起”。她认为这和个人性格无关。这一点很多在外国生活过的人其实都有体会。在欧美国家生活，无论讲什么语言，“对不起”和“谢谢”是需要时时挂在嘴边的。

　　但是，如今很多中国年轻人对此的解释很有代表性，那就是动辄对人说“谢谢”或“对不起”会显得“虚伪”。有分析认为，中国虽然自古就是礼仪之邦，但不可否认如今的中国社会，似乎很少有人觉得没礼貌是个多大的问题。反而彬彬有礼的人时常面临“虚情假意”、“外交辞令”的批评。这一点跟中国社会的整体氛围不无关系。

　　以上就是中国的美国留学申请者在美国教授的眼中形成的印象，虽然我们都知道中国学生的优点有很多，大家的特点不可能仅仅这样就被概况，但是这也给我们敲响了一个警钟，赴美留学，我们要能够常常反思一下自己，出门在外，为国争光是一件天经地义的事情。

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