和美国、英国、澳大利亚、新西兰和加拿大比起来，瑞典绝非大多数中国留学生心目中的首选。如果说在2010年以前，瑞典的教育对所有学生的全免费还足具吸引力的话，那么，在关闭了欧盟国家以外学生的免费通道后，中国的留学生更是毫不犹豫地奔向了美英等国的怀抱。也在那以后，瑞典各个大学的国际生结构发生了明显的变化：欧盟学生人数攀升，欧盟国家外的留学生数量骤减。

　　然而，最新的数据显示，赴瑞典求学的中国留学生人数正从两年前的谷底慢慢回升。2013年末，《第一财经日报》记者飞往了满地红叶的瑞典，走访了当地的主要大学，采访了正在瑞典求学或刚刚毕业的中国留学生。从他们的描述中，瑞典的优劣势不难明了。但堪称北欧最国际化的国家，瑞典对于中国留学生的吸引力竟然更像是“不那么国际化”。或许，在不免学费后的性价对比中，当地的特色和良好传承的北欧精神才是瑞典与其他国家PK的筹码。

　　北欧情结的驱动力

　　王婧茹是瑞典卡罗林斯卡学院(Karolinska Institute)的硕士研究生。一个多月前，她也才刚刚展开瑞典的求学生涯。而如今的她，已是这家瑞典唯一独立的医科大学的中国大使。为了中国学生市场而专门设立的中国大使和数字化团队，卡罗林斯卡学院可谓用心良苦。

　　身为大学里的中国大使，王婧茹每天的工作就是维护学校的新浪官方微博以及人人网页面，及时更新学校招生和校园活动的信息。作为新官上任的她，还主动建议开设官方微信，在这个正在逐渐取代微博的平台推广卡罗林斯卡学院的招生和名气。除了日常的经营工作之外，她还有机会参加诺贝尔医学奖的发布会，并将现场的图片和结果即时地在微博上呈现。

　　这个已经在国内拿到了硕士文凭的女孩告诉本报记者，她始终放不下小时候就在童话故事中结下的北欧情结，所以哪怕每年花费25万并多用两年完成瑞典的求学梦，她也觉得值得。不过，从她选择的生物企业管理专业来看，从暨南大学药理专业毕业的她更希望自己在未来的求职中可以更快地步入医药企业的管理轨道，而非在医疗界成为一名技术型的医生或研究人员。

　　瑞典延雪萍大学(Jönköping University)负责亚洲地区招生宣传的杨丽对本报表示，一直以来，来瑞典留学的学生大多具有北欧情结，对北欧具有好感的群体和中国的中产阶级都在不断增多，这也导致瑞典近两年在中国市场的招生渐渐回温。虽然杨丽依然维持每年回国参加两次国际教育展会的频率，但今年的招生宣传策略已有明显改变：面对着越来越理性和有目的性的学生群体，延雪萍大学的招生宣传越来越具有针对性。“来听瑞典大学招生信息的学生都已经相对了解瑞典了，所以这个国家或这个学校的基本信息不会再重点宣传，而是会针对具体的项目、专业以及未来的就业前景进行介绍。”她表示。

　　比起美国诸多大学已在中国设立了分校或招生代表处，已经意识到中国市场的瑞典高校显然还未对中国发起强烈的攻势。但变化并不微弱。杨丽说，明年三月，延雪萍大学的校长将亲自去中国参与学校的推广。和美国大学的校长越来越频繁的访华对应，瑞典大学的校长访华可谓稀罕。

　　少有中国人的外国

　　于默奥大学(Ume University)位于瑞典北部的一个港口城市。要出瑞典，不论是飞机还是火车，都须从瑞典首都斯德哥尔摩转乘。一般而言，去斯德哥尔摩的大巴需要近10小时，火车则需一夜。这是来这儿的中国留学生提起次数最多的不满意之处，也是少有的不满意之一。

　　北京女孩高莹是于默奥大学医学院的一名硕士在读生。在她看来，这种交通不便利也正是这座小城市宁静的原因。在芬兰读高中、比利时读本科的她选择来瑞典继续学业，除了选学校和专业外，更重要的原因是她始终都想在一个真正的国外环境，中国人少的氛围里接受西方教育。这也是她从未考虑英美澳等国，执意来北欧求学的根本原因。

　　“不知道是不是在北京长大的缘故，我更想去小城市呆着。”高莹说。这儿确是鲜有中国学生。在一个40多人的班里，可能只有1个中国人。而这儿也确是留存着鲜明的当地特色，这让像高莹这样的国际生们有了新的烦恼：学校大部分的讲座、活动和文字说明等都是瑞典语而非英语。在她看来，招收了国际生的于默奥大学，提供给国际生的英语信息和语言帮助还不足够。

　　由于专业存在的差异，在于默奥大学攻读金融学硕本的李凡则认为，交通的不便利影响了这座城市的国际化程度。作为金融专业的学生，她原本期望的国际化环境在这儿并不算如意。而要想留在瑞典工作也机会渺茫。即将毕业的她已经回到北京参加了实习，经历了出国四年生活的她眼下的求职目标是回到北京找一份在国企的稳定工作。

　　延雪萍大学商学院的大二学生李昂也同样认为，和美国等主流发达国家相比，瑞典本身并不够国际化。由于当地的餐厅和超市均为瑞典语标识，她也坦言刚开始的生活不那么方便。但令她满意的是，她所在的学校国际化程度非常高。据介绍，延雪萍大学中近90%的学生有机会被送去遍布全球的200所合作大学交换一学期，而整个学校有来自于约70个国家的国际生。对她而言，瑞典是求学之旅中的一站，完成本科的学业后，她的计划是再去加拿大攻读硕士。

　　适合踏实学本领

　　于默奥大学的设计学院是在专业领域世界排名十分靠前的学院，每年面向全球的招生名额也仅约10名。钱叶丹和王子豪是该学院2013年的新招硕士生，也是成功申请该校全额奖学金的优秀学生。在国内就读本科的两位均获过设计领域的顶级奖项，如红点奖和iF奖等，再加上他们本身具有的团队合作能力和学习能力，两位最终在若干的offer中接受了这所设计学院伸出的橄榄枝。

　　在这儿，有趣的老师会让复杂的设计也变得有趣，也会把枯燥的课堂搬进北极圈等鲜活的实地。攻读交互设计专业的钱叶丹说，她来学校的第一周就和全班的师生一起去了北极圈，参加了由当地研究站资助的“北极圈可持续旅游”的项目。而被面试老师评价为“两年来亚洲地区见过的优秀学生之一”的王子豪则正在产品设计的班里努力适应全英文的设计软件。“还好，能跟得上。”刚下了课赶来的他表示，在这儿的学习很踏实。在钱叶丹看来，这儿的教育尤其注重培养学生的设计理念，十分灵活。

　　朱柏崴是延雪萍大学工程学专业二年级的硕士生。作为采访中少数的工科生，他说瑞典是工业强国，和在国内的心态不同，瑞典人的踏实让他原本浮躁的心也变得沉静下来，专心将“许多在国内没掌握的技术”巩固并升级。朱柏崴曾在本科时有过在瑞典交换的经历，而他在南京航空航天任教的姨夫也十分建议他能出国深造。因此，了解了该学院的研究生课程设置后，他义无反顾地申请了该校的硕士项目。

　　“瑞典建有欧洲的汽车铸造中心，那儿的项目负责人会给我们上课，都是大神级别的牛人。”说起这些，有着工科生典型性格的朱柏崴露出一丝调皮。小班教学的模式让他更好习得了团队沟通与合作的能力。而全班8个学生中仅他一位中国学生也让他得以在完全的欧式环境中学习。

　　和其他国家一样，工科专业的学生留在当地找到工作比其他专业都更为容易。但朱柏崴却表示，他更想来瑞典深造和学习技术，然后回到国内去使用。

　　隆德大学是瑞典综合实力排名数一数二的著名高校，这也是大部分国际生来瑞典的首选。从美国加州大学分校毕业的赵一铭目前是隆德大学环境管理学的硕士生。虽然也刚来瑞典不足半年，但说着流利英语的他与周边的人显得很熟络。从美国到瑞典，赵一铭的选择是因为欧洲本身在环境和生态上可持续理念和经验。参观当地垃圾处理场等经历让他印象深刻，而在北美的本科教育后，他希望自己能从欧洲的角度学习可持续发展的理念。与美国相比，他认为瑞典的学风更加自由和灵活，和教授的关系也更密切。

　　创业梦想的实现地

　　和上述的学生们不同，朱丹已经完成了延雪萍大学四年的本科学习。如今的他是当地一家小公司的创始人，主要生产键盘膜等电脑配套用品。

　　朱丹说这家公司其实在他还没毕业时就已经完成了注册，注册资金仅用了5万瑞典克朗(约合人民币5万)。除了解决的自己的就业问题之余，他还提供了3个全职工作岗位：一位瑞典人与他一同做销售，另两位则负责做宣传。他说，瑞典的文化非常鼓励年轻人创业，延雪萍大学还有专门为学生准备的“创业日”，即由5~6个学生组成一组，实践一个创业点子，学校给予每个团队200瑞典克朗的支持资金。也就是在这个项目中，他践行了将国内的键盘膜改造成符合瑞典语拼写模式在当地销售的创业想法。结合课堂完成了初步市场调查的朱丹看到了当地市场的需求，毕业后便开始正式经营自己的公司。

　　除了自身的兴趣和努力，朱丹在创业的路上深受学校创业氛围的影响。他所在的商学院拥有世界藏书量最大的创业学图书馆，而他目前所租用的办公室也由延雪萍大学创业孵化中心提供。在那栋名为“科学公园”的彩色大楼里，还有许多其他的创业团队。朱丹说，平时在创业中遇到了困难，和这些同样有着创业激情的年轻人在一起交流会很容易解决，甚至还会碰撞出新的创意火花或产生合作的机会。

　　从学生到工作的状态，朱丹不得不适应更大的文化冲突和处事方式上的差异。“中国人的销售理念会更多拼价格，但瑞典人更看重质量和人与人之间的信任。”这也意味着，这个刚从学校毕业的学生需要当地的人脉来做引荐，才能敲开对方的大门获得初步的信任。

　　于是，朱丹积极地参与当地的公益组织，主动与当地企业家学习从而建立人脉，从最初的将公司宣传品印在键盘膜上的小规模生意到如今他正计划着要与当地政府谈小学至高中学生电脑的大项目，他的公司已经完成了从B2C向B2B的跨越。

　　在与市场的交流中，朱丹了解到当地政府会给小学至高中的学生发放免费的电脑，而这一群体恰恰是容易将电脑键盘弄脏或弄坏的，而一旦免费领取的电脑损坏就将由学校或家长承担维修费用。因此，朱丹正在尝试与当地的政府协商，为这一特殊市场提供电脑键盘膜。无疑，这笔生意将会是朱丹的大机遇。

　　在斯德哥尔摩大学攻读时尚学专业的郭正茹在高中时就随爸妈移民到了瑞典。从最初的经济学到瑞典语翻译，再到现在的时尚专业，她享受着可以按照兴趣自由转换专业的学习氛围。和国内大量布置作业的教育方式不同，她认为在国外的学习作业很少，而更多需要自己主动的阅读和复习。本身喜爱时尚的郭正茹在瑞典最时尚的城市自然地接受着北欧的时尚精髓，将课堂上的理念和市场良好结合。显然，在瑞典的教育里，“自由”和“自主”完美地共存着。

　　http://www.yicai.com/news/2014/01/3360712.html

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