很多同学都知道，申请美国大学课外活动也有着不可替代的作用，毕竟美国式教育要求的是全面发展。

　　招生官现场分享：美国名校最青睐哪种学生

　　学生展示结束后，来自普林斯顿大学、南加州大学、巴德学院、福尔曼大学的招生官们携手为大家带来了一场关于美国本科申请及课外活动相关的分享会。

　　身为有多年经验的招生官、面试官，他们一一向大家介绍了美国的大学究竟喜欢什么样的申请者?中国的高考只有一个硬性的分数，但是在美国本科的申请中，除了要提供TOEFL、SAT成绩之外，有没有能证明软实力的项目更为重要。尤其是随着申请难度的逐渐提高，对软实力的要求也有了质的飞跃，展示自己的闪光点变得尤为重要。

　　与此同时，招生官们也提到了同龄的美国学生们在忙些什么。因为有良好的活动传统，他们较早就开始了或个人完成或团队操作的课外活动，中国学生恰恰就在这个方面屡次吃亏。能够做到精心策划、组织并长期坚持完成一个富有创新性的项目，对于大多数中国学生来说还有一段很长的路要走。

　　为了给现场的同学和家长们以更具象化的启示，四位招生官们还分享了自己读高中时期参与过的课外活动。虽然并不是美国最新的课外活动展示，但仍然能够体现出在美国的校园文化中，在申请名校的众多竞争者中，具有哪些特质的学生最能受到招生官们的青睐。

　　[美国大学招生官给课外活动“打分”的12项指标]

　　1.是否具有影响力。

　　2.开发一项有价值的产品，或是对一个活动做出重要贡献。

　　3.学到了一些东西，或者培养出一种技能或天赋。

　　4.是否达到了目标。

　　5.成为一些重要活动的创始人，总裁或者“第一个”。

　　6.担任某个运动队的队长，是团体运动冠军队的成员，或是单项运动冠军。

　　7.通过几年的努力，从普通的成员上升为领导级别。

　　8.改变一个组织的性质或使其更好、更有效。

　　9.在组织、团队或项目中有突出的贡献。

　　10.赢得一些奖项、荣誉、报纸报道、排名，抑是同学们出版自己的作品，抑或是收到感谢信。

　　11.能力，效率，高能级，冒险性，责任感，好奇心，毅力，合作，持续的承诺，成熟，个性，激情和专注。

　　12.表达对生命和他人给予的兴趣，帮助家人和社会，或者珍惜感恩每个自己拥有的机会。

　　从几个顶尖美校的招生数据网页上就能得到验证：

　　哈佛：“Harvard welcomes students from across the country and all over the world, with diverse backgrounds and far-ranging talents and interests.” （哈佛欢迎世界各地的有不同背景、才能、兴趣的学生”

　　耶鲁：也提到虽然他们收到的75%的申请者在学术上都是满足要求的，但是“the great majority of students who are admitted [are those who] stand out from the rest.”（被录取的绝大多数学生是能在人群中脱颖而出的。）

　　普林斯顿：“It is our mission at Princeton to ensure that our community is as diverse and intellectually stimulating as possible.” （我们的任务是确保普林斯顿的学生群体尽可能保持多样化、能激发智力和思维的发展）

　　斯坦福：“We believe that the best education can develop only in a vibrant, diverse community that actively affirms both the differences among its members and their numerous points of connection.” （我们坚信只在有一个充满生机的、多样化的群体中，教育才能发展。这样的群体既要有互不相同的成员，成员之间也要有多样的连接点。）

　　哥大：“Columbia is committed to creating and supporting a community diverse in every way” （哥伦比亚致力于创造并支持一个在每种意义上都具有多样性的群体。）

　　关于申请美国大学课外活动尤为重要就为大家介绍到这里，希望对申请者能够有所帮助。如果有疑问或者感兴趣的话，可以打免费电话咨询澳际留学专家。

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