美国加州大学限制招生，看学霸如何拿到offer

2017-06-08 作者： 244阅读

　　据美国《世界日报》报道，美国加州大学(UC)理事会当地时间9日宣布，修改大学部外州与国际学生招生上限，加大中的5所学校，非居民学生招生上限从20%降至18%。而洛杉矶加大、圣地亚哥加大、尔湾加大、伯克利加大，非居民学生比例已超过18%，则维持原状，但比例不再增加。下面，澳际留学小编就为大家介绍美国加州大学排名和优缺点，以及学霸如何拿到加州大学戴维斯分校offer。

　　美国加州大学部分分校排名：

　　加州大学伯克利分校：2017U.S.News排名20

　　加州大学洛杉矶分校：2017U.S.News排名24

　　加州大学圣地亚哥分校：2017U.S.News排名44

　　加州大学戴维斯分校：2017U.S.News排名44

　　加州大学圣芭芭拉分校：2017U.S.News排名37

　　加州大学欧文分校：2017U.S.News排名39

　　美国加州大学部分分校优缺点和适合学生：

　　加州大学伯克利分校：

　　优点：无容置疑，作为全美大学公立第一名的伯克利，是学术界的佼佼者，声誉地位媲美斯坦福，尤其在基础学科，例如数理化和人文社科上位居前列。

　　缺点：住宿比较紧张，由于在市区，治安也是要注意的问题。

　　适合学生：伯克利是典型开放自由的校园代表，鼓励学生的创造性。被录取的学生往往不仅学术特别出众，而且对自己未来的规划特别清晰，特别有自己的想法。

　　加州大学洛杉矶分校：

　　优点：学术出众，教育质量不亚于任何一间常青藤大学，学生社团、社交活动同样活跃。特色专业是医学、法学、商学和电影电视。

　　缺点：三四万人的大校园，可想而知到哪里都看得到人。由此引起的问题有：班级人数过多，经常要排队，车位不充足。目前，学校在建新校舍以容纳更多的学生，最近三届的学生可能会受到建筑工地的影响。此外，住宿和伙食都不便宜。

　　适合学生：家庭条件好，性格外向，喜欢热闹地方，钟情音乐电影，有自主精神，清晰自己方向的学生。

　　加州大学圣地亚哥分校：

　　优点：学术上与UCLA平分秋色，同样是大校园，活动丰富，唯一不同的是专业特色。圣地亚哥分校能够跟哈佛、麻省理工一同入选全美十大理科热门院校不是徒有虚名的，它拥有一流的生物、物理、计算机研究中心，长居首位的专业有海洋学和神经学科。

　　缺点：班级人数众多对于这种规模的学校来说是正常的，但UCSD的校园更大更分散一些。运动不是强项。学校对学生派对有严格限制，如有违反还会罚款。

　　适合学生：同样是大校园，圣地亚哥相比洛杉矶管理更严格一些，治安更好，适合希望专注学术的学生，但是，课外活动还是少不了的。

　　加州大学戴维斯分校：

　　优点：以农学起家的戴维斯分校，在心理学、环境科学方面独树一帜，生物、教育学、兽医享誉很高。学术氛围好，班级规模中等，知名教授不少，友好社区。

　　缺点：相对独立的校园，离最近的城市——首府萨克拉门托有20多分钟车程。周边是农田，没有很迷人的风光，就是平静的小镇。学校人数倒是不少。

　　适合学生：能够跟教授和同学有更多的交流，建立深厚的关系，适合爱学习、爱安静的学生。

　　加州大学圣芭芭拉分校：

　　优点：在上海交大世界大学排名中，这所美丽的高校位居前38名。学校本身确实有众多卓越的成就，热门专业众多。位处加利福尼亚州的圣塔芭芭拉市，是一个景色优美、文艺气息浓厚的小镇，因为地理位置得天独厚，UCSB自然成为UC中最热门的学校，国际学生不容易录取。

　　缺点：因为环境好，所以住宿也比较难找。常年派对不断，在这么美的地方生活，有学生表示难以专心读书。学生评价基础学科一般般，国际学生比例较低。

　　适合学生：希望校园环境特别好，喜欢参加各种party的同学。

　　加州大学欧文分校：

　　优点：加州大学系统里最好的研究型大学，学术界中许多热门课题都在这里进行，理科强势，网络设备一流。临近硅谷的地理优势，也为实习就业提供了大量机会。

　　缺点：由于欧文市是一个典型的居住型社区，通往其他城镇都比较方便，学生也不太集中。没有球队，士气和凝聚力不是很足。学术要求很高，想得过且过的人不适合来这里。

　　适合学生：计算机迷，喜欢学习的学生适合来这里。但是晚上10点钟以后整个城市就基本入睡了，太活跃、喜欢夜间出没的人群可能不会喜欢。同时学校对学术的要求很高，想得过且过的人不适合来这里。

　　学霸如何拿到加州大学戴维斯分校offer：

　　X同学申请的美国本科，在专业选择方面暂时没有选择。学生想要通过一两年的学习了解过程，再选择适合自己的专业。

　　在刚接到X同学的时候，申请规划师先和咨询师做了沟通，了解了学生一些基本情况。因此，在后期沟通的时候，申请规划师做到了心中有数。第一次申请规划师上的课是《基础材料清单讲解》和《文书信息讲解》，上课过程中，学生及其家长也比较配合。第一次上课就顺利的完成了。

　　在文书沟通的过程中，X同学反馈回来的文书素材让申请规划师大跌眼镜，全部都是总结概括的句子，具体的细节信息都被学生忽略了。为了获得高质量的文书的思路，申请规划师决定和部门同事进行头脑风暴，之后申请规划师对X同学的文书素材及思路有了更多的想法。事后，申请规划师结合X同学自己的特点，再次和学生聊了下文书思路，确定了具体的写作内容和方式。经过几次沟通和讨论申请规划师总算是把各个文书做到两人满意。为了达到更好的文书效果，申请规划师又将文书发给外教进行修改。之后，又分析反馈文书。经过多次修改，申请规划师和学生完成了文书的终稿。

　　经过1个多月的努力，X同学终于拿到了新泽西州立大学的录取通知书了!后来好消息不断，学生又收到了加州大学戴维斯分校的offer。

　　关于宾夕法尼亚大学计算机科学研究生项目申请要求就为大家介绍到这里，希望对申请者能够有所帮助。如果有疑问或者感兴趣的话，可以打免费电话咨询澳际留学专家。