美国公立高中交换生课程特色有哪些呢？请看下文为大家介绍的。

　　体验美国尖端教育，为升入世界名校做准备

　　美国拥有优质的教育资源、灵活的教学方法，善于培养学生自我管理和独立能力、突发事件的处理能力和打破常规的思维方式以及创造能力。学生可以在新的教育体系中取长补短，发掘自身更多的潜力。

　　交换生一般入读寄宿家庭所在社区内较大规模的美国公立中学，与美国学生一起上课。公立中学国际学生较少，语言环境、课程设置和教学质量均为一流。学生入读后，必修课程包括英语和美国历史两个科目，其他科目由学校所提供的选择及要求而定。英语水平一般的学生可以在教师的单独辅导下提高自己的语言能力，为今后升读大学奠定良好的语言基础。

　　美国的高中教育提供丰富的教学资源并灵活教导，引领学生培养兴趣，鼓励学生自定题目、查找资料、分析、整理、归纳总结等，通过实践考察，小组讨论等方式，最终完成高质量的报告，且须在讲台上向老师和同学就课题做详细阐述，并接受老师和同学的提问。此种教学方式极大程度的提高了学生的自我学习能力、交流能力、团队协作精神、创新能力以及逻辑思维的严密性，而这些，都是学生在日后处理学习、工作及生活事务时必不可少的综合能力。学生多能采取此种模式，学以致用，受益终生。

　　交换生完成了九年义务教育，文化课基础扎实，再揉合美国灵活、独立、高效的教学方法，有利于学生形成新的价值观和人生观。同时，这种中西文化的交汇，使学生视野更加开阔，求知欲更强。

　　开拓视国际野，培养自主能力

　　交换生不仅可以和当地学生一起学习课堂知识，也可以参加多项课外活动如音乐会、综合晚会、体育活动及郊游远足等，结识不同种族的朋友及来自其他国家的交流生，体验多姿多彩的校园文化，度过人生中丰富灿烂的一年。

　　中西文化的交融，让交换生的思维得到迅速的扩展，同时拓宽学生的眼界和知识面，让中国青少年享受有机会在世界最优质的教育环境中提高自身各方面的能力，向国际化人才发展。

　　寄宿美国家庭，零距离感受美国本土文化

　　美国国民整体素质非常高，这与美国经济的发达以及整体文化的熏陶密不可分。因此寄宿美国正规家庭，深入美国生活，体会真正的美国文化，这将是学生受益匪浅的宝贵经历。

　　该高中交换生项目的每个寄宿家庭都经过严格考察和审核，所有寄宿家庭均为当地中产阶层，有着良好的社会地位，正直、热情、遵纪守法和有责任感是审核的最基本条件。

　　交换生作为寄宿家庭的一分子，可零距离体验百分之百的美国生活和文化，对西方的交际礼仪、待人处事的方式以及至节日的庆祝活动都有深入的接触。学生作为寄宿家庭的新成员，有义务协助分担家庭工作，学会做一个有责任感的人。

　　大多数接待家庭住在乡间(美国条件较澳际的家庭多住宿于郊区或者乡间)，民风淳朴，乐于助人，交换生可随时随地享受到人人为你、你为人人的愉快。

　　快速融入美国生活，建立国际人脉关系

　　学生和美国人生活在一起，可在很短时间内对异国社会文化充分了解，掌握美国人的生活方式、思维方法、处事原则等，亲身体验西方国家的社会文化，树立现代的时间观、效率观，养成现代化的生活习惯，这些都有利于学生向国际型人才的方向发展。每年有60多个国家的学生参加该国际交流项目，因此交换生可通过该项目迅速建立起庞大的国际关系网络，为将来的发展建筑起强大的国际人脉群。

　　全方位提升学生素质

　　学生通过该交换项目，可以了解多元文化，提升综合能力及素质;提高英语实际运用能力;参与美国家庭及社会活动，提升身心素质，拓展社交空间;提升自立、自学能力，提高责任心，建立正确的人生观与价值观;养成主动沟通、有效沟通的习惯;锻炼和适应美国人先进的思维方式及严密的逻辑性。

　　良好的留学过渡或与国内教育衔接

　　美国高中交换生项目为学生将来赴美留学提供良好的过渡，为学生申请美国名校及奖学金提供极大的优势。学生结束一年的交流学习后回国，可继续申请美国知名大学及世界其他名牌大学或者与国内高中接轨，参加中国高考。

　　在校初三学生　————　美国读高一　————　中国读高二、高三

　　在校高一学生　————　美国读高二　————　中国读高三

　　在校高二学生　————　美国读高三　————　中国读高三，可参加中国高考

上文便是为大家解读的是美国公立高中交换生课程特色，计划赴美读高中的同学不妨来了解一下，希望能给大家提供一些帮助！

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