2017-06-08 265阅读
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据报道,美国国家经济研究局(NBER)的一项研究表明,面临严重的就业压力,教师的雇佣很大程度与学生的成绩挂钩。经济萧条时期往往会吸引更多优秀人才从事教师的职业,因此这时的教学质量更高,学生的成绩也更优秀。
研究者表示在经济不景气、就业压力增加的环境下,教师成为众多就业者的首选职业。NBER调查了美国佛罗里达州超过3万所学校,发现在经济衰退期间,教出高分学生的老师率先受聘,而经济低迷和就业市场的压力共同决定教师质量。
调查结果在德国曼海姆的欧洲经济学会公布。调查发现,教师的岗位吸引了众多优秀的大学毕业生,而其他工作岗位几乎无人问津。经济萧条期间,其他工作都不那么稳定,可能工作机会较少,也可能工资较低,所以更多人希望获得教书这份稳定的工作。
据悉,佛罗里达州有5200名教师是在经济萧条期间入职的,而2.78万名教师是在经济平稳时期入职。研究表明:“在经济萧条时入职的教师比经济平稳时期入职的教师绩效要好。”
有分析认为,增加教师工资将吸引更多优秀的教师,从而教出优秀的学生。作家Markus Nagler、Marc Piopiunik 和Martin West表示:“研究结果进一步证明提高教师工资有助于提高教师质量。虽然人们都不希望经济衰退,但是经济衰退为政府提供了招聘教师的机会,不然他们将会选择其他职业。”
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