新罕布什尔达特茅斯大学塔克商学院创立于1900年。塔克商学院虽是世界上第一所商学院，却也是世界上最小的商学院之一。在美国十大商学院之一的塔克商学院，塔克商学院只有一个经典的全日制MBA项目，只授予MBA学位，不开设博士课程，没有本科学位或EMBA学位，但是这里的毕业生在美国就业市场上却十分抢手。那么达特茅斯大学塔克商学院是什么吸引了你呢？

　　每个学校的特色，在不同的人眼中，感觉也不尽相同，那么，那些到Tuck读过书的人，特别中国人，又是如何体会Tuck的Differentiation, 会如何评价自己的学校呢？截止到2007年9月，已经有30多位CPN成员获得了Tuck的MBA学位，其中大部分来自中国大陆。通过对他们中的一部分人的专访，以及邀请他们到CPN活动分享经验等方式，我们收集并整理了以下的宝贵经验和体会，并且把把他们提及较多的方面用关键词的方式总结出来，分享给广大CPN成员。

　　每个人都有观点和认识不尽相同，所有的体会和经验只代表个人观点，仅供大家参考，不代表任何官方立场。以下是根据Tuck校友的求学体会总结出来的8大特点：

　　小班化教学

　　Tuck每个班级的人数在240人左右，学校在校生人数不超过500人。教授与学生的人数比例为1：7左右，这使得学生能有更多的机会与教授接触，同时教授也可以针对不同的学生采用非常个性化的教学模式，保证了高质量的教学水平。教授与学生的接触与互动多了，关系自然也就十分亲密，有很多学生毕业了之后还经常拜访老师共同研究讨论一些商务问题，二年级的学生经常请教授们到公寓里共进晚餐。

　　小规模的班级也十分利于学生适应周围的环境，同学之间的交流也更为充分、深入，这样建立起来的校友网络才更为牢固。

　　团队精神

　　与美国一些更重视竞争的商学院不一样，由于规模小，Tuck特别强调"team work"，学校给学生们创造了一个培养团队协作能力的环境，使每个学生都能融入集体之中。许多的课程或项目都是以team的形式来完成的。通过团队化的学习，学生们都培养了良好的团队意识。

　　Tuck的一位校友说：“Tuck是一个紧密联系、氛围融洽的团队。二年级的学生每年会为新生举行几十个欢迎会，并将自己的学习、生活经历分享给新生，给他们一些建设性的意见，帮助他们更快地融入学校的氛围。”

　　重点培养实际能力

　　塔克提出的口号是让学生一出校门就能成为商业领导人才，而不是只会坐在办公室里纸上谈兵。因此，塔克在教学方面非常注重实际，着重培养学生紧密联系实际解决问题的能力。

　　塔克的教授几乎都有在企业工作的实际经历，在授课的同时也从事与教学密切相关的研究工作。塔克设有全球领导战略、国际商务（原为亚洲和新兴经济体）、公司治理、数码战略、私人股本等五大研究中心。这五大研究中心的主要任务就是为MBA教学服务，这些中心的研究非常接近实际商业运作，实用性很强。参加研究的教授密切跟踪形势发展，发现世界经济发展及商业管理中出现的新趋势和新问题，并以此为基础制定教学方案，培养学生自己动手解决问题的能力。

　　为使教学研究更加接近实际，塔克非常注重利用校友网络这个丰富的资源，经常请一些获得成功的塔克毕业生回母校举办专题讲座或报告会。如有一位塔克MBA毕业生在印度进行了大量的外部采购业务，塔克最近就请他到学院介绍这方面的具体情况，然后针对相关案例进行研究并制定教学方案。

　　以上是对达特茅斯大学塔克商学院是什么吸引了你这一问题的相关解答，希望能对申请者有所帮助。如果有疑问或者感兴趣的话，可以打免费电话400-890-6000咨询澳际的专家。

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