申请案例：孙同学

　　基本条件：2012年毕业于江西知名院校 自动化专业

　　申请学校：York, Newcastle, Shfield

　　申请专业：自动化相关专业

　　其他条件：GPA: 86

　　雅思成绩：之前雅思成绩不太理想，七月份重考

　　指导老师：熊春英、穆硕

　　2013年4月25日接到学生的案子，学生申请今年9月份入学。通过详细了解学生的个人情况，发现学生成绩优异，相关实践经历特别丰富，获得的奖励比较多，考虑到申请院校名额已相当有限，为能有充裕时间准备，所以在时间上抓得比较紧。

　　对于简历和个人陈述，由于前期沟通比较好，学生提供了丰富的资料可供选择。考虑到简历篇幅的限制，所以扬长避短、突出重点显得比较重要，因而在组织内容上，侧重阐述了学生的研究能力与实践能力。个人陈述的撰写则是首先从学生的学习经历开始入手，介绍了学生不仅仅满足于书本上学到的知识，还有意识地参加课外活动，踊跃参加了诸如“挑战杯”和高校学生【轨道交通】技术应用创新竞赛之类与自己相关专业有联系的比赛，获得了荣誉，也培养锻炼了自己的实践研究能力。在通篇陈述中，每一个例子都紧扣学生的研究、实践能力，以便申请院校能留意到学生的这些优点。同时，不同院校的申请要求不同，个人陈述都做了针对性的修改。

　　其次，多与学生沟通，了解学生的想法，也比较重要。学生提供的荣誉证书等辅助材料极为丰富，为了避免主次不分明，经过多方考虑并征求学生意见，最终筛选出几个极具代表性的证书以突出学生的优秀能力。在整个文书制作的过程中，与孙同学沟通良好，使其毕业证学位证及成绩单都及时提供，缩短了制作周期。另外，孙同学也积极配合，为文书的最终定稿提供了很多积极的建议。

　　学生的入学申请于5月9日提交，5月16日就收到了York的回复，幸运地搭上了2013年入学的末班车。在此，我们也预祝学生能在七月的雅思考试中，考出好成绩，实现自己的留学梦。

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