美国留学-探访美国麻省国际学院

2017-06-07 作者: 250阅读

  作为美国颇具影响力的主流报纸——《波士顿环球报》,8月1日对麻省国际学院进行了独家采访和报道。接受此次采访的有麻省大学中国研究院院长Allan Guo、麻省国际学院教学院长Brenda Finn、任课教师Sarah Barnicle、Niesz、马尔伯勒高中校长助理Maureen Greulich,以及麻省国际学院正在上课的同学们。此次访谈中,院领导、任课老师和同学们就中美高等教育文化差异、中国学生在进入美国大学前需做好充分准备等方面都进行了深入的探讨,同时对未来中美合作交流进行了展望。

  座落于马萨诸塞州马尔伯勒市的麻省国际学院,成立一年来,为来自中国的学生开设了完整的大学准备课程,为他们成功进入美国大学打下坚实基础。

  马尔伯勒市麻省国际学院的黄同学和他的几个中国同学们正紧锁眉头,满脸疑惑地注视着教室前面的白板。

  “曾经有个女孩叫玛吉”英语老师莎拉巴尼克尔说道,她正在朗读她在黑板上写下的一首打油诗的开头。她希望有人能接着写出第二行。“与Maggie压韵的词是什么呢?可以是Baggy吗?

  “Stinky,”一个同学喊道。

  “什么?”其他的同学问道。

  “就是很难闻的气味,”第三个同学答道。整个班级的同学们被这个文字游戏逗得哄堂大笑。

  这是一个非常轻松的课堂。麻省国际学院的老师们说,当同学们在美国求学生活的阶段,像这种诗和一些类似的课程能够给黄同学以及其他的中国高中毕业生一个机会去帮助他们摆脱两个国家之间因文化差异所产生的束缚。该学校的高层管理者表示,他们希望这所学校最终能够成为中美文化沟通和交流的渠道和平台。

  “我们能够成为一个领航者是非常荣幸并幸运的事情,”麻省国际学院的教学院长、康科德和卡莱尔地区的前学区总监Brenda Finn博士这样说道,“中国的留学教育市场正在蓬勃发展。”

  我们的69名中国学生今年顺利完成了他们在麻省国际学院的课程,Brenda Finn说,45人将在秋季正式入读麻省大学的波士顿校区。对于一些成绩优秀的同学来说,他们有机会进入更好的大学,包括麻省大学阿姆赫斯特校区。

  Brenda Finn说,她期待并预计2010年秋季将有140余名中国学生进入到麻省国际学院就读大学的准备课程。

  “如果麻省大学从中国招收学生,这样能够让我们这里的美国学生更加深入地了解中国,”麻省大学中国研究院院长郭先生说。“麻州的教育是一个非常好的教育品牌资源,麻省大学周边拥有众多的顶级名校,学术氛围非常浓厚,这些都将成为吸引中国学生前来就读的因素。”

  麻省国际学院坐落于洛克大道的尽头,位于全球最大的通讯集团Verizon的原高管培训中心院内,占地面积25英亩,校园式设施一应俱全,自助餐厅,游泳池,健身房,还有足以容纳260名学生住宿的酒店式客房。美国和中国的国旗悬挂在大楼的大厅中间。

  麻省国际学院经常组织学生参观当地高中的汉语教学课堂,这样给美国学生提供了一个与以汉语为母语的中国学生交流的机会,极大地提高了他们的汉语语言技能。

  马尔伯勒高中校长助理Maureen Greulich认为,“这样的交流活动非常好,它为两国的年轻人互相沟通交流提供了一个很好的机会”。Maureen Greulich一直负责管理该校的世界语言和古典语言部门。“同学们能够在交流活动中既练习汉语,同时又能够锻炼他们的英语技能,真是非常了不起的。”

  自从黄同学在麻省国际学院学习六个月以来,说英语已经成为她的第二本能。“我每天都说英语,”黄同学说,她来自中国北方的辽宁省。“有时我在家里对我的老师和朋友们说英语,她们都说我说得非常棒。我感觉我比以前更加自信了。”

  “另一方面,比英语更重要的,还是中国学生能够融入到美国的教育方式,”麻省国际学院的英语老师Amy Niesz说道。“美国课堂强调创造力和批判性思维,而中国的教育方法更多的是老师讲,同学听的授课模式。那么,没有充分准备的中国学生一旦进入到美国课堂,将会感到比较大的困难。”

  “我给同学们提出了一个问题,大家都坐在那里,没有任何反应。” Niesz说道,回想起他在麻省国际学院给同学们第一天上课的情景。我便问道:“你们理解这些词吗?”同学们说道:“我们可以发言吗?”但是两周以后,他们已经变成真正的“美国学生”了。

  同学们说他们还收获了对于美国文化的理解。“在中国,我们在大街上从不跟陌生人打招呼,”陶同学说。他真不敢相信美国人吃掉了那么多的牛肉。

  Niesz说,“猪肉在中国的饮食里是比较普遍的,晚餐必须使用筷子一口一口夹着吃,而不是先切割大块的肉再吃。同学们喜欢街上的长角牛排馆,但是我得教他们怎么使用刀叉。

  麻省大学中国研究院院长郭先生预言,同学们经过了在美国的留学过程,将会带着全新的视角回到中国,这将会对中国社会产生深层次的影响。

  他也希望中国学生能够对麻省大学的美国学生产生一定的影响,更加尊敬他们的教授,更加努力地钻研他们的学业。理想的学生应该能够将美国和中国的学习方法相融合。

  “你可以想像一个进取心十足的学生,他知道如何学习并提问正确的问题,同时也知道歉逊并成为团队的一员。”

  如果能成为这样的学生,将是非常优秀的。

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