是什么让我们与老美的交流倍感压力

2017-06-07 作者： 194阅读

　　是什么让我们与老美的交流倍感压力?下面是一个真实的美国生活的例子，张先生认为英语发音、习惯用语和文化隔阂是阻碍英语提高的最大障碍。

　　张先生的教育水平是大学毕业，国内也考过了英语4级，但到了美国后发现自己还是说的哑巴英语，只能读不能说。张先生说：“国内和英语老师学的英语不仅有中国口音，甚至还有地方口音，从音标发音就不准确，来了美国自己的发音让我非常不自信，好像从没有学过英语一样。”

　　经过PCC入学考试后，张先生进入英语高级班开始了为期三个月的学习;在和班上其他同学交流后张先生迅速的发现了自己词汇短缺、俚语不熟、文化阻隔等问题影响自由表达。“语言上不自信本就很难融入美国社会，但波特兰其他族裔的人好像也没有纽约的美国人那么开放。纽约美国人和谁都能聊起来，但这里的人不太容易亲近，不是打个招呼就能交谈起来，这让我更紧张。”张先生坦承在波特兰学英语更难开口。

　　比起张先生，波特兰其他移民可没有那么好的教育背景，当地很多新移民赴美时已经错过了最佳的学习年龄，更没有英文基础，他们中很多人在国内也不曾受过高等教育。英语对他们而言还没开始学就已经造成了严重的心理负担，认为自己没读过书、从没碰过英语，学习新语言是件比登天还难的事情。这些新移民都选择放弃自己国内原有职业，只是在中餐馆、中国超市等华人聚集区找一份辛苦工作维持家计。陈太太就是他们中的一员。

　　陈太太以前在国内的小企业做会计，赴美时已经近40岁，在毫无英语背景的情况下经亲戚介绍在中餐馆做服务员，英语仅限于日常基本交流。在工作几年后受女儿鼓舞，决定参加PCC英语入学考试学习英语。“学习总是要学的，英文不好做什么都受限制。服务员我做很久了，也许英语好了还能换个工作。”陈太太对英语学习虽然仍旧恐惧，但也还坚信只要学习总会有回报。

　　以上就是张先生在美国生活体会的真是感受，让我们与老美的交流倍感压力的，其实更重要的是文化背景的了解。