留学导师：黄琴 (立即咨询)

学生姓名：林同学

学生背景：非211工程院校，均分低于85分

雅思语言成绩：6.5分

录取院校：墨尔本大学、悉尼大学

录取专业：TESOL

案例分析：

1、学生学校背景一般，“非211 ”院校，在申请澳洲顶尖名校时，院校背景方面不占优势。作为英语专业的学生，远赴以英语为母语的国家留学，虽然能够尽快地适应语言上的差异，但从专业上来说，相当于无背景。由于学生个人在校各科成绩都较为优异，因此学生较强的学习能力可以作为学生申校方面的优势，重点体现。

2、学生对于留学的要求仅仅是希望获得高文凭回国就业，对专业选择的方向比较迷茫。而澳大利亚转专业系统完善，对于林同学这类英语专业毕业的学生来说，选择较多。可以申请语言类、管理类、传媒类、社会工作、国际关系以及教育类专业。中国作为世界人口最多的国家，教育业在中国蕴藏着巨大的潜力，是公认的朝阳行业。基于教育类专业可观的就业前景，以及林同学希望增大回国就业的竞争力的留学意愿，我推荐林同学选择悉尼大学以及墨尔本大学的TESOL专业。

申请故事：

在我逐一为林同学分析各类专业的申请难度与优势后，林同学十分认同我为她制定的方案。澳大利亚的教师专业分为学前教育、中小学教育以及其他教育。其中，学前教育与中小学教育为澳大利亚移民紧缺专业。澳洲的教育专业培养人才的目标一般分为Teaching 和 Education两个方向，Teaching方向中的本科课程学制3-4年，硕士课程2年。毕业合格可以获得教师执照，将来从事幼儿园、小学、中学的教师工作。Educationg方向一般侧重教学计划、教学方法、教育政策、教务管理等内容，将来从事学校相关的教学管理工作。TESOL专业（Teaching English to speakers of languages——对英语非母语国家的人群英语教学）大多数院校也把该专业放入教育学院的Education。

但澳洲大多数院校对于TESOL专业的硕士申请，一般要求学生有相关的工作教学经验，而对于林同学来说，显然缺乏一定的教学经验。我便与学生反复沟通，深度挖掘学生潜在的经历。我了解到学生在大学期间曾有过实习翻译的经历，毕业后在培训机构兼职英语教师。因此在文书制作方面，强调学生对英语专业的热爱，对英语教学的热忱，重点突出其教育相关的经历对学生产生的影响，并在实践中总结、成长，提升自我的教学能力。还为其制作了一封工作推荐信，以证明该生具备一定的教学经验和教学能力，增加该生的录取率。通过不懈的努力，在申请递交四至六周之后，该生接到墨尔本大学发来的offer，八周后，接到了悉尼大学的offer。在两大名校之间徘徊的林同学，最终选择了墨尔本大学，如今正在墨尔本大学顺利学习，一步步实现他的梦想。

申请心得：

对于有意出国深造的学生来说，英语专业既是优势，也是劣势。此案例成功获取名校offer的关键在于我们以专业的态度为学生打造了周密的方案，扬长避短，很好地利用了学生英语专业的优势，以及澳大利亚较其他国家更为完善的转专业系统，使英语专业的学生有较多的选择，实现自身的职业规划。工科学生也同样可以根据澳大利亚完善的转专业系统，顺利转入其他专业学习深造。

另外提醒教师专业的学生，如果希望凭借教师专业申请移民的话，需要注意满足以下条件：

1、在澳洲，新西兰，UK等国家完成4年受认可的本科教师专业

2、提供总分7.5分，读写不低于7.0，听说不低于8.0的雅思成绩



更多出国留学最新动态，敬请关注成都澳际官方网站：http://chengdu.aoji.cn/
留学咨询：028-86719516 转澳新事业部
办公地址：成都市锦江区总府路2号时代广场1005A

更多出国留学最新动态，敬请关注澳际教育手机端网站，并可拨打咨询热线：400-601-0022