2013-12-27 2622阅读
英国凭借其享誉全球的高质量教育和高性价比的学制吸引了越来越多学生前往留学,在某招聘网统计的求职留学毕业生中,英国留学毕业生人数最多,占了28.9%;美国和澳洲紧随在后,分别占留学毕业生总数的15.2%和11.47%。
随着中国经济的快速增长让留学开始走进了寻常百姓的家庭,并且有逐渐朝低龄化发展的趋势。英国大使馆文化教育处在广州举办的中介机构年度交流研讨会,分享了2013年英国留学总体状况及趋势、英国留学毕业生就业前景以及英国学生签证新政三个方面的最新消息。
2013年英国留学总体状况及趋势总结
英国留学呈稳步上升趋势,高等教育最受中国学生青睐
根据英国大使馆文化教育处最新的数据显示,2012年英国签证与移民局(UKVI)签发了57000份学生签证和9000多份的短期学习签证,增长率约为9%;而拒签率从2010年的14%下降到2012年的2%。
目前在英国留学的中国学生(包括香港、澳门地区)已经达到13万人,其中约有95000名学生在英国接受高等教育。
另外值得注意的是,至2013年9月为止,总共有207个中英合作办学项目被中国教育部认证。这些数据无一不在向我们显示,英国依然是中国学生最受欢迎的留学目的国之一,而且赴英留学的中国学生人数每年依然呈稳步上升趋势。
高中生留英人数持续增长,本科在读学生或成留英新增长点
在2010年时,中国参加高考的学生有946万人,而2013的统计数据表明参加高考的学生约为913万人。参加高考的人数逐年下降,而高中生的留学趋势却越来越明显。
中国教育部表示,全国有76000名高中毕业生选择毕业之后直接到国外留学。对于现在的高中生而言,国内的大学不再是他们唯一的升学选择,而选择留学作为自己升学途径的高中毕业生也越来越多。2005年前后大学毕业生还是英国留学的主体人群,但是近几年来留学低龄化的趋势越发明显。
根据2013年1月英国UCAS(Universities and Colleges Admissions Service)大学本科录取系统显示,中国学生申请英国大学本科的增长率约为9.9%。
随着现在经济水平的提高以及人们对教育质量和教育方式的重视,尤其在经济发达的珠三角地区,留学“低龄化”已经成为一个必然的趋势。
促成留学低龄化主要以下几个原因:
1、经济水平和收入的增加
中国经济水平的提高促使高收入家庭增多,支付能力也较前几年大为提高。家庭的经济承受能力和实际支付能力是支撑学生留学的基础,现在很多家庭都在学生出国前就储备好留学基金,提早为留学解决了经济问题的后顾之忧。
2、国内教育的弊端推进低龄化留学的发展
国内“填鸭式”教育模式以及一成不变的教育方式,让很多家长选择让孩子接受相较国内而言更完善的国际教育。不少家长认为应试教育不仅仅让孩子承受了过大的学习压力,而且大大限制了孩子的想象力和创造性,扼杀了孩子的兴趣。而且在“填鸭式”教育模式下,学生的素质难以得到提高。国内教育的弊端成为学生选择低龄留学的催化剂。
3、看好国外教育质量和素质培养
英国优秀的教育资源和全球认可的学历资格都吸引国内不少学生前往学习。家长希望孩子能够更早的接受国外教育,为未来在国外就读大学做准备。而国外对学生的素质培养也让不少家长看好,在国外的留学生活培养留学生具备独立能力和丰富知识面,对未来的人生影响甚大。
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留英“前哨战”——英国游学夏令营人数增长40%
2012年,有超过25000名中国学生到英国参加游学夏令营活动来度过自己的假期。游学活动的时间大多比较灵活,从2周到8周不等。而高中和大学的学生是游学活动的主要参加人群。游学夏令营作为留学的先行步骤,逐渐席卷学生群体。学生利用暑假进行海外游学,直接亲身接触国外教育环境,体验名校授课氛围,有利于日后升读国外名校。
在国外的语言环境熏陶下对学生英语能力的提高是十分有帮助的,而游学夏令营的学习也是为留学生活先行探路,虽然2012年英国因举办伦敦奥运会,机票出现了一定程度的上涨,但是2012年参加游学夏令营活动的学生相较于2011年增长了约40%之多,可见现在这种形式的游学活动已经深受国内的家长和学生推崇。
留英学生选择专业不再一家独大
中国留学生对商科的偏爱让国外大学的商科类专业一度出现“中国班”的情况,而现在这个情况已经有所改善,尤其在2013年的统计中,选择商科作为留学专业的学生相较去年下降了5%。
而工程技术、社会人文以及传媒类专业逐渐变成中国留学生的新宠,相信在不久之后,商科类专业一家独大的局面将会得到改变。留英学生专业选择的统计可以参考以下图表:
中国留学生在留学之初对专业的选择太过于集中。
留学的目的不只是一纸文凭,我们更应该关注的是留学对学生发展带来的各种影响。专业的选择是留学规划的关键环节,这个环节决定了学生的留学质量,也将学生未来的人生轨迹,而专业的选择又和学生的性格、爱好紧密相连。
在留学专业的选择上,一定要结合学生的思维模式、理论基础以及兴趣爱好三个方面综合考虑,而并非以未来职业的起薪点作为选择依据的全部。
在没有相关专业背景的情况下,随大流选择金融、商科等需要较强的数学能力及逻辑分析能力的专业,不仅在学习的过程中难度很大,难以学精学好。即使毕业后在相关专业领域上觅得工作职位,也会因为知识结构不够全面、专业学习不够深入而难以实现职业的可持续发展。
所以,只有依据学生思维模式、理论基础及兴趣爱好来选择专业,才能体现留学深层次的意义,在学的过程中真正收获知识并寻找未来的发展方向,而不只是流于表面,把“留洋”变成一层镀了金的空壳。
另外,以往中国学生对商科专业的偏爱造成现在商科留学人才过于饱和,出现海归就业难的情况。
现今,中国经济的多元化发展让就业选择变得更加广泛,传媒、艺术设计、会展、制药工程、环境工程等产业的崛起也使得留学毕业在就业时不仅仅局限于商科的范畴,让中国学生在留学专业选择之初看见未来职业发展的更多可能,从而选择专业也不再单一化,相信这样的趋势在未来十年会更加明显。
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雅思报考人数连续十二年上涨
根据英国大使馆文化教育处最新的数据显示,全球报考雅思考试的人数已经连续十二年呈现涨势,而中国大陆的雅思考试人数涨势更是明显。在华南地区的考生留学目的地分析中,英国成为最大赢家。自2010年开始,雅思考生选择英国作为留学目的地的人数远远超过澳洲,英国成为华南地区雅思考生的第一留学目的地。
在考生年龄的调查中,雅思考生的主力军仍旧是19-22岁的学生为主,但是值得注意的是,18岁以下的考生在这几年增长迅速,这与现在中国留学低龄化的趋势是相符合的。
而在这次中介机构年度交流研讨会所分享的中国雅思考试人数以及对考生留学目的地的调查,无一不在向我们展示中国学生赴英留学的势头迅猛。
留英毕业生就业前景分析
留英学生归国主要因恋家,留英前无工作经验者占6成
根据英国大使馆文化教育处的数据显示,留英学生中以硕士居多,接近六成的海归都是硕士学历学生,本科生约占三成,而剩下的则是取得博士和博士后学位的留学生。
其中,留英学生归国原因可以参考以下图表:
从图表数据我们可以发现,大部分的留学生在结束留学生活之后选择回到国内发展。而归国原因因为家人在国内占了40%,恋家成为留英学生归国的最大原因。
另外有20%的留学生表示留学生在当地就业形势差,5%的留学生因为在国外的发展遭遇瓶颈。留学生留在英国就业的竞争激烈,就业形势仍旧严峻。
英国政府鼓励留学生在英国创业,毕业生创业签证对学生学术技能和创新能力要求很高外,在名额和资金上都有所要求和限制,加上在英国创业必须透彻了解英国的商法体制,所以对于大部分留学生而言的难度都比较大。
同时,英国大使馆教育文化处有数据显示,在留英前没有任何工作经验的学生占了留学生总数的60%以上,这也是留学生在国外的就业竞争中不具优势的原因之一。
而今年则被称作留学生史上最大“海归潮”,大量的留学生回流催生了海归就业进入冬季的现象。
95%留英海归半年内找到满意工作,外企最受欢迎
根据英国大使馆文化教育处统计的英国留学毕业生就业情况数据显示,75%的英国留学毕业生能够在毕业三个月内找到满意工作,而95%的英国留学毕业生能够在毕业半年内找到满意的工作。
可见,经过几百年发展的英国高等教育体系的质量及其毕业文凭含金量不仅被学生、家长所认同,而且被中国企业普遍认可。
比较有趣的是,有超过30%的留学生表示,相比东部地区,他们更希望能够在中西部地区发展。而在2009年的调查中,只有5%的留学生能够接受在中西部地区工作。近年来,相比东部沿海地区,中国中西部城市的发展日新月异。西部城市经济发展所带来的就业机会,吸引人着才流向西部。而且,甘肃、陕西当地政府提供优惠的留学生归国研究、创业一系列政策同样起到积极作用。
根据英国大使馆文化教育处的数据显示,超过一半的留英海归希望进入外资企业工作。留学生在国外的生活和学习经验是他们和国内大学毕业生的最大区别,外资企业的文化和运营模式有利于发挥留学生的优势。
现在有许多中国国内的企业也开始重视“走出去”招揽人才的策略:每年有大量的企业选择直接到英国大学的校园进行招聘,其中包括外资、合资以及国有企业。在2013年7月就有20家中国企业在伦敦举办了一次大型的校园招聘会。
建议留学生在学校可以多注意招聘信息,在这些国内企业的招聘会中应聘,留学生更具有优势,而且相较于毕业后回国应聘的竞争压力要小。
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留学的价值不能单纯以起薪点判断
海归还是有国内毕业生所没有的优势,建议留学生不要以毕业时的起薪点来衡量留学投资回报率的高低,从而否定了出国留学对个人长远发展的积极影响。留学的目的不只是一纸文凭,我们更应该关注的是留学对学生发展带来的各种影响。留学的深度及个人努力程度影响着海归的综合实力。
留学的深度,取决于留学过程中知识学习的连贯度和吸收程度,另外,对当地社会文化的理解和融入程度也是关键因素。
首先,留学能充分提升学生对知识的实际运用能力。区别于国内着重各种基础理论知识的堆砌教育,英、美、加等热门留学地区为学生提供了更广阔、更多样化的学习环境,课程的设置也使学生对于知识能够学以致用。
当对知识的学习上升到能够将其灵活地运用于工作和生活的各个方面,才能减轻对知识的遗忘程度,而这些知识的积累和作用,也将伴随着人的一生。出国留学,对于学生把理论和实践充分结合的能力有巨大的提升作用。
第二,留学能扩大国际视野和眼光,积累更丰富的人脉。英美等地区的生产力水平及经济发展程度较高,在人文科技的发展也走在世界领先地位。
据不少留学回来的学生分享,国外小至一部验钞机或者自动售卖机都无不体现人性化的设计,见微知著,这些小细节都令他们印象深刻,回国后他们能够更好地把留学过程中吸收到的先进而超前的理念带来实际的工作中,对于工作中遇到的难题也会有更新是思维角度。
同时,在国外学习和生活的过程中,也能接触到更多来自不同国家的人和事,除了增广见闻外,积累到的人脉对于将来的职业发展也将起到国内毕业生无法比拟的优势作用。
第三,留学有助于职业生涯的可持续发展。评判一个人的职业生涯是否成功,并不是某一个薪酬点能够说明全部的,更应体现在其是否能在自己的职业领域上表现出怎样的工作能力及意志品格,使事业能有更加长远的可持续发展。
在国内,许多学生即使到了大学,还是一直生活在父母温室般的照料下,缺乏独立生活和解决问题的能力,到了踏入职场的时候便对社会的竞争与压力无所适从。
相比较,独自出国留学的学生,遇到困难的机会比在国内读书的学生多得多,而面对种种问题却又不得不独自面对和解决,所以留学归来后,绝大多数学生在独立处事的能力上会有显著的提高,坚强的意志品格、灵活的应变能力加上国际化的视野,成为了海归在职场上最大的晋升资本,这种优势在职业的可持续发展上始终有着明显的体现。
即使大部分海归回国就业后的薪酬水平与国内优秀毕业生的差异不大,但事实上,海外学习和生活的背景能够促使海归在职业发展的道路上实现更快、更远的跨越。所以海归归国就业,不要被留洋光环束缚了自主能动性,要认清自己,找准定位。
同时也要发挥自己在留学生活中所收获的经验,让留学生活中养成的独立处事等能力体现在之后的职场表现中。
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英国学生签证新政解读
申请第四层级学生签证需要肺结核检测报告
据悉,2013年12月31日起将肺结核检测报告加入学生签证申请材料中。居住在中国有意申请英国第四层级学生签证的申请人(在英国停留时间超过6个月),必须去英国边境局所指定的医疗机构进行肺结核监测,并确定未感染肺结核才可以申请第四层级学生签证。
新规表明,若学生赴英进行6个月以下的课程学习并申请的是6个月以下的学生访问签证,则无须进行该项检测;若学生申请的是6个月以上的学生访问签证,则需要提供该肺结核检测证明。
而短期语言先修课程(Pre-sessional Course)也是同理,如果短于6个月则不需要提供检测报告,但是学生学习完先修课程、开始申请正式长期课程的签证时,会被要求提供肺结核检测证明。
学生签证面试时发挥失常,面试官将参考书面文件再做决定
自2013年6月起,所有申请英国学生签证申请人都要进行可信度面试(Credibility Interview)。面试时间约在10分钟左右,英国签证申请中心表示一般面试时间都控制在5分钟左右。英国学生签证的面试政策一经推出后,学生担心自己可能在面试过程中因为紧张而发挥失常。
英国签证申请中心的工作人员表示,如果学生在视频面试中因为紧张而导致英语发挥失常,那么签证官将会根据现场的面试氛围做一个初步的评判,再参考学生所递交的书面文件决定是否重新面试,而不会直接拒签学生。
留学生留英工作签证指南——第五层级实习生签证从2013年10月1日起已经颁行
由于英国PSW签证的取消,留英工作的机会似乎不如之前多了。不过,国际学生可以在毕业时根据自身情况申请不同种类的签证,继续留在英国工作和生活。
希望培养创业力并在英国创业的学生可以申请“第一层级”(毕业生创业者)签证。只要学生参与了该签证计划的英国高等教育机构获得了学士学位,并获得该机构的担保,即可申请。英国政府将在第一年颁发1000个此类签证,并有另外的1000个签证将发给2013年4月后完成MBA课程的学生。
获得英国认证机构授予的学士及以上学位的毕业生可申请“第二层级”签证,只要申请人获得由英国边境管理署认可的担保机构所发出的雇佣通知书,从事技能工作并达到所规定的最低年薪(因工作类别而异)。该类别的申请人数不设上限,申请人可在英国工作三年,且可延期。
毕业生也可以申请“第五层级”临时工作签证,但须先离开英国在海外申请。若该申请人已从事研究生培训或与学位相关的工作,则可以在英国转签“第五层级政府许可交换类别”。
“第五层级”临时工作签证的申请人须获得由英国边境管理署认可的担保机构发出的雇佣通知书,并通过计点积分评估。“第五层级”临时工作签证的长度一般可达12个月,而科学和医药方面研究及培训类则可长达两年。
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