据美国NPR广播电台12月15日报道，据美国教育部发布的数据显示，美国高中毕业率连续四年持续走高，在2013至2014学年，毕业率达到82%再创历史新高。各地区毕业率的差距也有所缩小。

　　美国教育部长阿恩·邓肯(Arne Duncan)在声明中表示：“毕业率的持续增加令人感到鼓舞，而维持这一增长所付出的努力是值得称赞的。”

　　自从各州统一采用跟踪五年前升学率数据这一方式以来，升学率便保持稳定增长态势。此外，美国国家教育进展评估表现和SAT 成绩也有所下调。

　　但升学率的上升也引发一些被掩盖的后续问题，包括：学生是否真正有所进步，以及采取的措施是否合理有效。各州正使用各种方法来提升高中毕业率：从最早的警告系统和增加支持，到多个文凭跟踪、给予二次机会，以及明显伪造数据等。

　　上周美国总统奥巴马在《每一个学生成功法》(将控制教育的权力归还给各州和地方学 区)草案上亲笔签名，使其成为一项新的立法，从而终结了《不让一个孩子掉队法》所规定的联邦以测试为基础的问责制度。这一法案将毕业率纳入国家问责规则强 制部分中，同时还要求各州重点关注那些毕业率在66%或以下的学校。

　　美国GradNation，是一个致力于到2020年将美国毕业率增长到90%的联盟组织，他们对目前已达到的82%的毕业率表示赞赏。但同时表示，若想达到2020年90%的毕业率这一目标目前增速还是不够的。

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