加拿大安大略省高中学分和选课介绍。安大略省高中四年，采用学分制。从Grade 9 到 Grade 12， 每学年选8门课，包括必修课和选修课，必修课包括英语，数学，科学，地理，物理，化学等；选修课由学生自己选择。随着年级的升高，必修课逐渐减少，选修课逐渐增多。

　　高中四年每年修8门课，一共是32门课，但是学生拿到30个学分就可以毕业。也就是说允许学生有两门课失败。如果全部修过30门，那么最后Grade 12可以修两门空课，就是两节课可以不去上，学生一般用于报考志愿，准备Essay等。

　　国际留学生一般会被要求选修ESL，这样就会占去8门课中的一门，给后面的12年级增加压力。因此尽早提高英文，ESL达到标准才不会影响高中毕业。国际留学生如果第一年到来被要求选修ESL，上课一两个月后如果感觉英文可以跟得上，可以申请放弃这门课，而去申请其他学科。

　　因此为了尽量避免ESL占用课时过多，国际学生最好有较好的英语基础，或者在最初到加拿大之后，尽快提高自己的英语能力。除了学校提供的常规ESL课程外，很多国际学生还利用晚上和暑期到外面的学校进行英语补习，希望尽快提高英语成绩，避免因为英语影响高中毕业甚至大学的报考。

　　高中有两种教学方式：Semestered和Non-semestered。 Semestered意思是一个学年里上半年修4门课，下半年修另外四门课；Non-semestered是指整个一学年都修8门课。

　　加拿大高中的期末考试仅占总成绩的30-50%，其余的50-70%由平时的每一次作业，每一个小测验，每一项Project(课题)和Presentation(演示)以及课堂上的参与意识、出勤等因素综合评定而成。

　　加拿大安大略省高中毕业要求是：

　　1. 通过安省的文化课考试(OSSLT—Ontario Secondary School Literacy Test)

　　2. 完成40个小时的社区义工工作

　　3. 修满30个学分(包括18门必修课和12门选修课)

　　加拿大安省高中选课制

　　学生正常每学年可修8个学分， 每学期4个学分. 4个学分也就是四门课. 一天只上四门课， 上下午各二堂， 每堂课 90分钟. 科目选择是学生自行按学校课表挑选， 再由学校统一规划分配. 比如一个9年级学生， 上学期选了9年级的英文， 数学， 体育， 美术四堂课， 则他每天都是这四门课. 要上整个学期. 下学期时他的课可能变成上9年级的科学， 地理， 法文， 现代工艺. 而他的其它同学可能跟他完全颠倒， 或也可能部分一样. 学生每学期上完且学期成绩超过 50分， 即是及格并可取得1学分. 所以， 一年可修得8个学分credit， 四年合计应可轻松修足32学分. 若有二科不及格， 只要不是必修科目， 仍足够30学分， 可获得毕业证书. 对于不及格的科目， 如果又是必修的， 学生则需利用暑假重修， 或待新学年时重修该门课.

　　对于30个学分的内容， 安大略省教育部的规定是， 必修18个学分， 选修12个学分. 例如有4个英文学分， 也就是学生四年， 9 – 12年级中， 每年上一次. 科学有2 credits， 分别排在 Grade 9 and 10. 数学有3 credits， 除了在9， 10年级要上以外， 要学生在11， 12年级时还需再上一次较高年级的数学. 除此要求之外， 这些科目还有连贯性， 也就是9年级时若学生科学成绩不及格， 是不可以去上10年级的科学.

　　现将18个必修学分明细列出

　　4 英文， 3 数学， 2 科学， 1法文， 1地理， 1历史， 1艺术， 艺术有四种， 美术， 音乐， 舞蹈， 戏剧， 任选一种即可.

　　1体育， 这里的体育课内容， 包括静态的健康教育

　　0.5 公民课， 0.5 生涯规划， 这二门课在10年级中的一学期要上，

　　剩下的三个学分课目， 设计的很科学， 也很有弹性

　　1 – 学生需在， 强化英文， 第三国语言， 社会人文科学， 高阶史地科目中自选.

　　1 – 学生需额外在体育， 艺术， 商业科目中自选一门.

　　1 – 学生需在额外的现代工艺课， 或10年级后的生物， 化学， 物理选一门.

　　由以上可看出学生在9， 10年级时， 上的大都是必修科目.

　　商科类 – 财务会计， 行销， 商用计算机， 国际贸易， 企业组织

　　史地类 – 物质地理， 观光旅游， 环境与资源， 世界地理， 近代史， 中世纪史， 世界史， 西方史， 加拿大法律研究

　　高阶数学 – 个人财管， 方程式， 数学与生活， 几何代数， 微积分， 数据管理，

　　科学 – 11， 12年级生物， 化学， 物理

　　法文 – 10， 11， 12 年级法文

　　艺术 – 视觉艺术， 绘画， 爵士乐， 乐器， 合唱声乐， 舞台戏剧， 摄影

　　体育 – 正常体育， 大型活动管理， 领导统御， 运动研究

　　社会人文科学 – 父母学， 营养学， 多样社会

　　现代工艺 – 10， 11， 12 工艺设计， 媒体设计， 动画设计， 工厂技能，

　　计算机 – 11， 12 计算机工程， 信息管理， 程序设计

　　实习学徒课程 – 美容美发， 汽车修护， 园艺， 建筑， 工厂技术

　　加拿大高中的选课设计， 目的是让学生有多样性的选择， 让学生在各种专业上均衡发展， 学校视各各学生都是一样的， 教育学生是他们的目的， 学生的天生资质不同， 各有所长. 他们不忽略任一个学生的教育机会， 以及学习照顾自己的技能。

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