2017年现代学校的ＣＥＯ

2017-06-06 作者： 297阅读

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“国际职业校长”(Principal ofInternational School Dean Of Inter-national lnstitute)(PIS／D11)是由美国国际职业认证协会(简称AIVCl)创建的国际性职业资格认证体系，在国际上具有广泛的影响力与权威性。现在，随着AIVCI全球性推广策略的展开，PIS／DII课程即将正式登陆中国教育界市场，这将对传统的校长职业知识体系的发展产生重要的意义。

现代职业校长与传统“事业型”校长的区别
在我国的传统教育中，历来是持“校长能力就是教育质量”的观点，对校长知识结构的要求包括课程研发与学校管理两大类别。从这个体系中培养出来的学校管理人才，被烙下了“事业型校长”的烙印。
由美国职业认证协会推出的PIS／DII课程，作为一种通用的国际职业标准，在整个知识体系中强调与国际教育接轨，淡化校长的权力观，强化校长的能力观与教育产业意识。一句话，PIS／DII是用现代的教育经营观升华传统的教育管理思想。
在中国校长逐步迈向职业化的今天，PIS／DII课程符合了发展的需求。此课程从培养职业经理人的角度人手，让学员掌握教育管理能力、教育统筹能力、校长组织行为艺术，并且更注重教育营销能力、教育公关能力、教育市场开发能力的培养，“用规范的教育经营思想升华传统的教育管理观”，所涉及的学科教材包括现代企业管理、市场营销学、国际商务、学校财务管理等商企领域。
在教育界，不会聘请一个纯粹的CEO来管理学校，PIS／DII课程的责任，就是为中国培养更多能独当一面的“复合型专业人才”，既可以胜任教育科研，主导课程的改革与发展，又可以承担学校的组织管理工作，并有足够的能力率领学校迎接市场的竞争与挑战。现时，中国的中小学普遍推行校长负责制，另据资料统计，中国现有校长级管理人员达百万之数，换言之，PIS／DII课程的切人，可以帮助中国的教育界人士，顺利过渡成为具有国际水准的教育界职业经理人，当中，尤其适合那些于国立民办学校任职的教育界人士进修或就读。
通过PIS／DII认证考核的人士，可以获得由美国国际职业认证协会颁发的国际职业校长资格证书。作为国际上权威的认证机构之一，AIVCI所有的知识体系体现了当今国际通用的职业技能标准，PIS／DII的持证者，还可以成为AIVCI的会员，享受各种相关的待遇，在AIVCI的支持下开创其职业生涯。

国际职业校长资格证书与课程
PIS／DII资格证书，是AIVCI面向全球教育管理者(即职业校长)推出的资格证书，分为 “国际职业小学校长”(含国际职业幼儿园园长)、“国际职业中学校长”、“国际职业大学院长”三种资格证书，分为高级(1)、中级(2)、初级(3)三个级别，代表着国际通用职业教育管理水准。
获得AIVCI PIS／DII资格证书有两种途径，一是通过对等资格免试申请资格证书，面对的是广大在职的已具备相应职业资格的在职校长、院长，可通过申报材料、论文评估申请取得；另一种是通过参加国际职业校长职业资格认证课程培训，考试后取得，面向的是不具备对等资格申请的行业从业人士。
报考条件，不同的级别对学历和任职年限有相应的要求。
国际职业校长职业资格认证的初级课程包括以下内容：教与学的关系、人力资源管理、教育心理学研究、国际商务运作、经理工具、表格等。中级课程的内容包括：教育综合管理、管理系统导人方案、学校金融与财会管理、教育发展战略研究、国际教育市场调研、经理人领导力培养、总经理工具和经理表格等。以上课程涵盖了教育经济学、教育管理学，教育组织行为学、校长领导艺术，学校人力资源开发和管理、学校教育信息化，教育管理学、当代教育的管理趋势；教育发展战略、学校管理战略分析；教育学原理、教学质量管理监控；现代企业管理、市场营销学、国际商务、学校财务管理、组织行为学等诸多领域。
初、中级证书的考核办法是，接受单科论文评估与“IPM职业资格评估系统”测评。要求学员结业后30天内提交论文，系统测评由AIVCI总部提供，时间于完成课程后30天内安排进行。完成中级证书课程后即可提出高级证书的申请，考核方式与初、中级证书相同。