2017-06-02 365阅读
首先,家庭一定要有经济实力。我“报读剑桥”一文中说过,想要读剑桥牛津,最好是在高一到高二期间,先到英国读2年的A LEVEL 课程体系,然后凭A LEVEL成绩升入剑桥牛津。这样,学生需要在英国读5年。家长每年教育投资大约在20万元人民币左右,5年一共100万人民币左右。这是一笔很大的投资。当然,特别优异的学生可以申请奖学金,不过,在开始阶段,不要指望靠奖学金能够支持孩子的留学。毕竟,在大学本科以下阶段,国外学校为国际留学生提供的奖学金非常少。
第二,孩子最好是在数学上比较优秀。不是所有的学生都适合去攀登剑桥牛津,这两所学校,毕竟代表着世界名牌大学中的最高贵族,学术性要求很强。但英国的A LEVEL课程,对那些数学强的中国学生特别有利,是最适合中国中学生攻读世界名校的课程体系。
A LEVEL是自由选课的一种体系,没有必修课。A LEVEL第一年要求学生选四门课,第二年允许学生减少一门,只选三门。而在A LEVEL课程中,数学可以作为两门课来选。中国学生从小学到初中,在数学方面普遍训练非常严格,比起国外学生在数学上普遍具有优势。因此,那些数学好的中国学生,在A LEVEL选课组合中,一定要选两门数学。这样,在A LEVEL第一年的考试中,数学成绩就占了总成绩的50%,在A LEVEL第二年的考试中,数学成绩就占了总成绩的三分之二。两门数学成绩为A,如果在另一门A LEVEL 课程中也为A,那么就具备了攻读剑桥牛津的基本条件。
第三,在读A LEVEL期间,要考IELTS 学术卷,成绩达到7分以上。这不是说孩子要修读A LEVEL的英语课程。IELTS 是一个单独英语水平测试体系,与A LEVEL 本身没有关系。如果到英国读A LEVEL,经过第一年的学习,学生的听和说英语的能力没有问题了,阅读也基本过关,只要在写作上花一点功夫,IELTS 学术卷考7 分或以上是没有问题的。深圳中学到英国留学的许多学生,都在A LEVEL阶段加考了IELTS,大多成绩很好。
中国中学生在英国读A LEVEL,如果不是要考前5名的顶尖大学,单凭A LEVEL 成绩本身就能录取,但如果要考最顶尖的5所大学,还要有IELTS 成绩。
这里特别强调英语能力的重要性。英语学习的第一基本规律是,年龄越小,学习的效率越高。中学生留学,英语学习的另一个基本规律是:尽量不要读语言学校,要尽早读主流课程,通过对主流课程的适应,强制性的提高英语能力。当然,要读好A LEVEL主流课程,基本的英语能力本身就是前提条件,所以,学生一定要在出国之前就下功夫打好英语基础。
第四,读剑桥牛津,除了成绩之外,学校校长或首席教师(HEAD OF STUDIES)的推荐评语很重要。英国学生报读大学,就读学校的校长或首席教师,会为每一个学生亲自撰写推荐或评语。而校长或首席教师的推荐评语,不仅与学生的书面成绩有关,也与学生在教学过程中的参与性密切相关。那些在课堂上与课后积极提问讨论的学生,积极参与课外活动的学生,会给老师留下深刻的印象,在推荐评语上当然会有反映。此外,学生当然也应该在行为举止方面给老师留下好印象。
第五,读剑桥牛津,在A LEVEL成绩、校方推荐之外,第三大因素就是面试。剑桥牛津的面试十分严格而灵活,每一个A LEVEL 成绩合格的学生,必须通过面试这一关,才能最后被录取。关于剑桥牛津的面试,流传着种种奇闻。那些奇闻反映了剑桥牛津的面试的严格性和灵活性,以及面试在决定是否录取学生方面的重要性。剑桥牛津的导师,并不太信任书面的考试,他们要把书面考试和面试结合起来,最后决定是否录取学生。
面试一般有两到三轮(或一场面试由考官轮番提问)。考官可以包括,招生官,学生报读专业的教授、学生修读的A LEVEL 课程领域的教授。
面试主要围绕几个方面。第一,看学生对所选专业的兴趣、热情乃至激情,第二,学生对所选专业的一般性知识的了解,第三,学生对所修读的A LEVEL 课程的书面知识以外的知识的了解,第四,看学生的一般反应能力、沟通表达能力和逻辑论证的能力。
最后,面试还可能包括一些实际操作性的问题。
如此说来,许多学生会感觉,考剑桥牛津,比考北大清华还难。其实不然。说到底,世界各国的中等教育差异不算大,中国中学课程的难度不比其他任何国家低,因此报读世界名牌大学本科竞争的激烈性,基本上是一个被“人口基数”决定的百分比。在中国,能够读北大清华的学生是同龄人的三千分之一左右,而在英国,能够读剑桥牛津是同龄人的三百分之一左右,竞争北大清华的竞争激烈程度,比竞争剑桥牛津酷烈十倍。
有越来越多的中国中学生,升入剑桥牛津。然而,随着中国优秀学生留学英国数量的增长,竞争剑桥牛津的激烈程度也会迅速增长。能够赶上头班车的学生,是十分幸运的。他们的家长,也是最有远见的。
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